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《按劳分配为主体_多种分配方式并存》导学案学生版.
《按劳分配为主体 多种分配方式并存》导学案
【学习目标】
【学习重点】【学习过程】
一、预习内容
自学1——按劳分配为主体
1、按劳分配为主体，多种分配方式并存的客观必然性？
①（生产力角度）
②（基本经济制度角度）
③（市场经济角度）
2、什么是按劳分配？
（基本内容与要求）
3、为什么实行按劳分配？
（1）必要性
①（由谁决定？）
②（前提）
③（物质基础）
④（直接原因）
（2）重要性
①（有利于）
②（对谁的否定？体现了？）
（3）地位
自学2——多种分配方式并存
1、我国存在哪些分配方式？
2、实行按生产要素分配有何意义？
①是对
②体现了
③有利于
二、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
一、创设情境、导入新课
《美丽的山村》山村改革前后的变化案例展示
二、自主探究、合作学习
探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
2011年4月王华一家五口人，月收入23000元。其中，王某之父是国有企业工程师，月收入6000元；王某之母是外商独资企业的技术员，月收入4000元；王某本人是私营企业的小老板，月投资利润收入7000元；王某之妻是一外资企业的会计，月收入3000元。王某之妹开了一个小商店，月收入3000元。
①上述收入，各属于哪种分配方式获得的收入？
②上述材料体现了我国现阶段实行什么样的分配制度？我国为什么要坚持这一制度？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究二：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
经济效益连续10多年稳步增长，改制后迅速成为利税过亿元的企业，连续4年进入中国500家最佳经济效益工业企业行列，年生产能力6万吨，销售收入超10亿元…..，这是湖南湘汇涂料集团创造的骄人业绩。“湘涂神话”的创造，得益于很多因素，其中按资本、技术、管理等生产要素参与职工收入的分配是一个重要的方面。
①生产要素的内容主要有哪些？
②按生产要素分配有什么作用？
成果展示
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