北河小学标准化小学自查评估报告.docVIP

北河小学标准化小学自查评估报告 学校占地面积平方米，建筑面积平方米，绿化面积平方米。学校现有个教学班，学生人，教职工人。目前专任教师的学历合格率为100%，大专以上学历人，学历达标率为100%。 ,这是我校办学方向。因此，我们根据《保定市标准化小学评估细则》进行自我评估，自评得分94.6分，汇报如下： A1、学校选址、布局标准分 学校选址符合小学布局规划，方便学生就近入学需要。校园布局设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行明显分区，布局合理，确保师生安全，有较为宽裕的活动空间。校园文化建设氛围浓厚，校园环境建设体现教育性，整洁优美，做到绿化、硬化、净化、美化；各室整洁。 A2、学校规模、用地标准（分 学校具有适度的办学规模，?2轨设置，每班班额 45人。校园占地23.6亩，生均50㎡以上。田径场地标准达200米环形、4道60米直跑道。配置一个篮球场一个足球场；有专门快乐健身园地。学校设置劳动实践基地，绿化用地不少于校园总面积的25%（含劳动实践基地5.3亩）。 A3、校舍组成及建筑面积标准（ 校舍建筑面积4300平方米。 教学及教学辅助用房配备：普通教室、图书室、少先队科技活动室、科学实验室和仪器室、体育器材室、劳动器材室、音乐教室、美术教室、计算机教室、语音室、多功能教室。普通教室和各专用教室的使用面积不小于54㎡。图书室使用面积144㎡。 办公用房：学校设置卫生保健室、德育展览室以及教师办公室、行政办公室、广播室等。 校舍用房组成：学生厕所、自行车棚。 A4、装备条件标准（ ????教学仪器及实验室装备：教学仪器设备配备按现行的《河北省小学数学、科学教学仪器配备目录（试行）》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》配齐各学科的教学仪器设备，满足选择配备的要求。学校实验室为省级标准，实验室建设满足规划配置，学生分组实验要保证满足二人一组。 图书资料：生均图书20册，复本率不超过5册。工具书、教参总数达到120种以上。现代教育技术设备：学校计算机数量的生机比不低于15：1，任课教师与备课专用计算机比不低于2：1；校园网运行正常；学校加入保定市教育城域网。学生计算机教室接入互联网；实现“绿色网吧”功能，并对学生开放。建有校本特色教学资源库，容量100G。 A5、队伍建设基本标准分 领导班子建设：校长具有专科毕业文化程度和小学高级教师职称资格，有30年的教育教学工作经历，接受上级组织的校长岗位培训及其他培训，获得“岗位培训合格证书”。领导班子成员具有大学专科及以上学历，具有小学高级职称资格；有较高的道德修养、理论修养和信息素养，创新意识和实干精神强；能较好地利用现代教育技术进行教育教学管理；有较高的学校管理水平、教学水平及科研水平；有较强的服务意识和团队精神。 教师队伍：建设教职工编制执行国家基本标准，其中，专任教师占教职工总数92%。学科教师配备齐全 。教师专业发展学校有组织、有规划、有成效。专任教师中具有专科学历的比例为100%。学校所配备的学科教师的职称、年龄、性别结构合理。具备合格的普通话等级水平。按规定参加岗位培训。教师遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的职业道德，热爱并尊重学生，有社会责任感，有合作与奉献精神，无违法乱纪行为，无有偿家教和从事第二职业，无歧视、侮辱、体罚学生的现象，学生测评的满意率高。 A6、学校管理与教育质量标准（ 办学思想和目标：办学思想端正，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，制定了反映学校办学宗旨，体现学校特色的中、长期发展规划，突出教师专业化发展学校建设目标，规划切合校情制定具体措施 制度建设：学校管理制度的设立经教代会通过等民主程序，管理制度贯彻党的教育方针、符合国家法律法规，遵循科学性、民主性、教育性、严肃性、稳定性的原则。体现管理理念的先进性，方法的多样化，思路的可行化,手段的现代化。既做到严格要求，又凸显人文关怀。各项制度均有较好的落实机制。通过制度建设，建立相互支持、运转高效的工作机制。 德育工作：高度重视德育工作，德育管理队伍健全，建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络，建立德育基地，探索新形势下的富有成效的德育工作方法。学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度，无违法犯罪行为；学生思想品德评价合格率达100%。少先队组织机构健全，活动开展经常且活动效果好。切实加强班主任的选聘和培训工作。 教学管理：教师在教学工作中能自觉按照基础教育课程改革的要求做到：?1、准确把握教学的三维目标，2、充分利用教材和教学资源设计教学方案，3、合理利用现代教育技术手段，有效进行多媒体教学与学科教学的整合，4、教学方式的选择，有利于课堂教学目标的实现，努力为学生提供动手实践、自主探索、质疑、探究、合作交流的机会空