人教版语文一册课文..docVIP

课 题 《我多想去看看》认识１３个生字，会写“广、生、足、走”四个字，认识２个偏旁“心、方”正确、流利地朗读课文，背诵课文理解课文内容，激发热爱北京，热爱祖国的思想感情　识字、写字、练习朗读。读好诗中的长句子。　识字、写字、练习朗读。读好诗中的长句子。北京的风景图，课件，升旗仪式录像片。初读诗歌　　１、出示多媒体课件。（根据两幅插图制作的课件，配有分角色朗读。）　　２、刚才大家听得可认真了，谁听出来了诗歌中妈妈告诉“我”什么，“我”又说了些什么？　　３、同桌对读，一个当“妈妈”，一个当“我”，读读看。等会儿我们来比一比，哪一桌读得最好。　　４、朗读比赛。（同桌分角色读，师生评议；同桌读，评议、奖励；男女同学分角色读；全班读。）（同桌分角色读，师生评议；同桌读，评议、奖励；男女同学分角色读；全班读。）看图导入　　１、出示北京的风景图片：故宫、天坛、天安门、万里长城。　　２、北京城历史悠久、风景迷人、看到这么美的景色，你有什么想说一说吗？（引导学生用不同的句式来谈谈自己的感受）如：“北京太美了!”“我很想去看看。”“我真想去看看。”　　３、导入新课：有位小朋友和你们一样，也很想到北京去看看。　　　　出示课题：我多想去看看。（个人读—全班读。）学生用不同的句式来谈谈自己的感受（个人读—全班读。）１、认读词语。　　　　这首诗歌有不少词用得可好了，下面我们来比一比，看