四年级教案(上)..docVIP

第一单元：四则混合运算 四则混合运算没有括号的四则混合运算 　　【教学内容】 　　义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第1~3页例1、例2。 　　【教学目标】 　　1掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行两步计算的四则混合运算。 　　2让学生经历探索四则混合运算计算方法的过程，理解两步混合运算（两级）与同级两步运算之间的联系与区别。 　　3在计算中培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力。 　　4联系生活实际，让学生体会四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。 　　【教学难点】 　　含有两级的两步四则混合运算的运算顺序。 　　【教具学具准备】 　　多媒体课件。 　　【教学教程】 　　一、创设情景，提出问题 　　（播放课件）同学们，商店的商品可多了，请看：都有哪些商品，它们的单价各是多少呢？学生观察，并说出货架上的商品名称和价格。 　　1教师：小明、小红和小强，他们各买一个文具盒，一共需要多少钱呢？（文具盒每个7元）学生列式计算后，指名汇报，教师板书：7＋7＋7=21（元）或7×3=21（元） 　　2李老师也来到商店，要为学校买4个篮球和1个足球，需要多少钱呢？还能用一步计算出来吗?今天我们就一起来学习两步混合运算。（板书课题） 　 　　二、引导探索，解