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- 2017-02-01 发布于重庆
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四年级高效课堂语文导学案.
高效课堂语文导学案
班级： 年级 姓名： 编制人： 编号： 日期：
自学促能力形成 展示让魅力飞扬
【自研课导学】
自读自悟：
生字词认读 1、读准字音，认准字形;2、朗读课文，读正确读流利。
借助工具书，解决课文中的生字；理解词语的意思。
自主积累： 摘录课文中写得生动优美的语句。
【展示课导学】（时段： 上午
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