天津市高校教师岗前培训61th高等教育学整理--精简版..docVIP

高等教育学复习提纲 1.1862年创办的（京师同文馆），当为近代中国高等专科学校之雏形P4 2.1898年设（京师大学堂），当为近代中国高等教育之始。P4 3.（法国）将高等教育学科分为：法学。经济学。人文科学、自然科学、医药科学、工程科学、农业科学（7）大类。 4．我国高等教育分为：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、和管理学，共（12）类。按专业划分为:工、农、林、文、理、医药、师范、财经、政法、体育和艺术，共（11）类。 我国2011年达到（13）个学科。P26 5.高等教育的微观结构：高等学校的组织结构、课程结构、师资结构等。P28 6.19世纪末，以洪堡为代表的德国教育家们在德国进行了教育改革，提出“大学以研究为中心”的思想。1809年洪堡创立了柏林大学，主张重视科学和学术自由，提出了“教学与科研统一的”原则。设立哲学博士学位标志着现代学位制度的确立。P33 7.1848年创立的威斯康星大学因把教学、科研和与社会服务三方面紧密结合，而受到世界关注。当时威斯康星大学的校长范海斯把直接为社会服务作为大学职能的办学思想称为“威斯康星思想”，这一思想对20世纪之后的世界高等教育的发展影响深远。 P33 8.《中华人民共和国教师法》1994年颁布。P76 9.中央集权型：法国；地方分权型：美国；中央集权和地方分