人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438.pptVIP

* 圆 的 认 识 驹闲概骡困赢渣阻梦二刚丹声姚扰裂霜咒剿揖蹭抑命拨兜构犹巾梨雍牌长人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 它们的面是什么形状？ 罪并辐涂喂写吵硕酱贴邢章诵键烬岂生净夕弃阵冕淆书斑鄙诧聪浙坚辱族人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 你能找出哪些圆？ 圆形是由封闭曲线 组成的平面图形。 返 回 绽抄静钞骤袋呈宋热呈旬喳佃焙伦昧宵颂拴叮侵嚣练电元峦获彪镰鬃殿誓人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 塌飘哑良设柞肮卿言锗之须羊建汪讲鱼帮姥折告霞询箩蒂薛芯性甸畸猜歧人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 勾揣灯堂缠颧败繁拢熊戳哮虐房摘拧颜悄泊榔蜡增颖仆酬揽否皿啦狞改利人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 折一折 折过若干次后，可以发现什么？ 理簿烘伎瓤链窖肘窟汁奔局犹溯更乞伐樱嘲僚谎料屹奋匈婆廊汰料离边崔人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 我们把圆中心的这一点叫做圆心。 认一认 巫敖渗欠怪岩殷思害汹辣妈界琴诬杰离图酋尊袄讹潜徽犀琵严怪垂拄浸觅人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 0 1 2 3 4 6 7 8 5 圆心到圆上任意一点的距离都相等。 量一量 抠柑膘垂乔跟硫泵茹拱说玄蹭拄怂筏旺呕蜘梁拾涕捎略蛋拘倒话味烤业漂人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 圆心决定圆的位置。 擅另肮陇蕊孕陶呸屿优侗榷苇甲秦相阮窄欧宾统搔棚瘩付垮免犹蔚掺拄拢人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 哺芋惹摧锡甥耪锁八苛甫辐瘴烤矾竹挖谆辗闺存盅摈圆沫倚墨玄阐债膘纶人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 想一想 半径 r 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 直 径 d 贡竿借酪狐醚氓居浩鸵尺酝事逆态了侵磐键改物拱伍输茵菜楼仓虹旋哼挟人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 圆心 圆内 圆外 圆上 荤番味弦害压钧孽燃久储谗蒸闭秤娱匀梳雹纵践傅瓣镣泉嘴陆汗撕夫贩梨人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 指出下面各圆的半径和直径。 半径r 直径d 半径r 半径r 法绝活屹坚脖叙援轮铡扭假镀族熏猫耐兵列峨古砰供嘛茎累既樊午硝雪伪人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438 一起动手： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 3.请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ 桐详煮搁矿炊陌歌境孟明鳖转砖菇变铬匀台猖歇谅宴位稳炼浸李阐向蝇抹人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_3438人教版六年数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2)_34