小学数学人教版六年下册第4单元第7课时比例尺.pptVIP

服务师生 方便老师 贴近教学 六年级 数学 下册 人教版 课件PPT 第4单元第6课时 比例（比例尺的应用） 课件PPT 学习目标 求一幅图的比例尺。 从生活实际出发认识比例尺，理解比例尺的含义。 利用比例尺求出图上距离。 课件PPT 情境导入 回忆一下，什么是比例尺？ 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 课件PPT 情境导入 图上距离= 实际距离 = 实际距离×比例尺 图上距离÷比例尺 比例尺= 图上距离 实际距离 ★ ★ ★ 课件PPT 情境导入 小明家在学校正西方向，距学校200m， 小亮家在小明家正东方向，距小明家400m，小红家在学校正北方向，距学校250m。 画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1:10000）。 画出他们三家和学校的平面图要做好哪些准备工作？ 课件PPT 探索新知 根据“图上距离=实际距离×比例尺”，求出长和宽的图上距离。 课件PPT 探索新知 200m＝20000cm 400m＝40000cm 250m＝25000cm 小明家到学校的图上距离：20000× ＝2（cm） 小红家到学校的图上距离：25000× ＝2.5（cm） 小亮家到学校的图上距离： （40000－20000）× ＝2（cm） 课件PPT 探索新知 100 小明家 小亮家 小红家 在图中画出他们的位置。 小明家在学校正西方向，距学校200m， 小亮家在小明家正东方向，距小明家400m，小红家在学校正北方向，距学校250m。画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1:10000）。 课件PPT 易错题型 在一幅8︰1的工程图纸 上，量得一个螺钉长9.6厘米， 则这个螺钉实际长多少？ 解：设这个螺钉实际长x厘米。 x︰9.6=8︰1 1x=9.6×8 X=76.8 答：这个螺钉实际长76.9厘米 错误解答 课件PPT 易错题型 在一幅8︰1的工程图纸 上，量得一个螺钉长9.6厘米， 则这个螺钉实际长多少？ 图上距离 实际距离 =比例尺 9.6厘米是图上距离 课件PPT 易错题型 在一幅8︰1的工程图纸 上，量得一个螺钉长9.6厘米， 则这个螺钉实际长多少？ 解：设这个螺钉实际长x厘米 9.6︰x=8︰1 8x=9.6 X=1.2 答：这个螺钉实际长1.2厘米 正确解答 课件PPT 学以致用 学校要建一个长80m、宽60m的长方形 操场。请画出操场的平面图（比例尺1:2000）。 0 20m 80m＝8000cm 60m＝6000cm 长的图上距离：8000× ＝4（cm） 宽的图上距离：6000× ＝3（cm） 课件PPT 学以致用 甲、乙两城的实际距离是 500千米，如果画在比例尺是1：4000000 的地图上, 应该画多少厘米? 500千米米 4000000 1 =12.5(厘米) 答：应该画12.5厘米。 课件PPT 学以致用 小明家要搬新家了，他特别高 兴。可是，他很担心新家离学校太远。小明的爸爸按比例为他画了一幅图，并且告诉他旧家与学校之间的距离是900m。 小明量得新家到学校的图上距离是7cm，旧家到学校的距离是3cm。同学们，你们能帮助小明算算新家与学校之间的距离吗？ 课件PPT 学以致用 方法一：运用比例尺。 900m=90000cm 3∶90000=1∶30000 7×30000=210000（cm）=2100（m） 课件PPT 学以致用 方法二：运用倍比关系。 课件PPT 课堂小结 比例尺= 图上距离= 实际距离= 图上距离 实际距离 实际距离×比例尺 图上距离÷比例尺