4.3楞次定律1.楞次定律感应电流具有这样的方向,即感应电流的.doc

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4.3楞次定律1.楞次定律感应电流具有这样的方向,即感应电流的

4.3 楞次定律 1.楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要. 2.右手定则:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线垂直从掌心进入,并使拇指指向导线的方向,这时四指所指的方向就是的方向. 3.下列说法正确的是( ) A.感应电流的磁场方向总是与引起感应电流的磁场方向相反 B.感应电流的磁场方向与引起感应电流的磁场方向可能相同,也可能相反 C.楞次定律只能判定闭合回路中感应电流的方向 D.楞次定律可以判定不闭合的回路中感应电动势的方向 4.如图1所示,一线圈用细杆悬于P点,开始时细杆处于水平位置,释放后让它在匀强磁场中运动,已知线圈平面始终与纸面垂直,当线圈第一次通过位置,,时(位置正好是细杆竖直位置),线圈内的感应电流方向(顺着磁场方向看去)是( ) 图1 A.,,位置均是顺时针方向 B.,,位置均是逆时针方向 C.位置是顺时针方向,位置为零,位置是逆时针方向 D.位置是逆时针方向,位置为零,位置是顺时针方向 5.如图2所示,当导体棒MN在外力作用下沿导轨向右运动时,流过R的电流方向是( ) 图2 C.无感应电流 D.无法确定 【概念规律练】 知识点一 楞次定律的基本理解 1.如图3所示为一种早期发电机原理示意图,该发电机由固定的圆形线圈和一对用铁芯连接的圆柱形磁铁构成,两磁极相对于线圈平面对称,在磁极绕转轴匀速转动过程中,磁极中心在线圈平面上的投影沿圆弧运动(O是线圈中心),则( ) 图3 A.从X到O,电流由E经G流向F,先增大再减小 B.从X到O,电流由F经G流向E,先减小再增大 C.从O到Y,电流由F经G流向E,先减小再增大 D.从O到Y,电流由E经G流向F,先增大再减小 点评 应用楞次定律判断感应电流的一般步骤: 2.如图4所示,一均匀的扁平条形磁铁的轴线与圆形线圈在同一平面内,磁铁中心与圆心重合,为了在磁铁开始运动时线圈中能得到逆时针方向的感应电流,磁铁的运动方式应是( ) 图4 A.N极向纸内,S极向纸外,使磁铁绕O点转动 B.N极向纸外,S极向纸内,使磁铁绕O点转动 C.磁铁在线圈平面内顺时针转动 D.磁铁在线圈平面内逆时针转动 点评 此题是“逆方向”应用楞次定律,只需把一般步骤“逆向”即可 知识点二 右手定则 点评 判别导体切割磁感线产生的感应电流方向时,采用右手定则更有针对性,当然用楞次定律也可以判别. 4.如图5所示,导线框abcd与通电直导线在同一平面内,直导线通有恒定电流并通过ad和bc的中点,当线框向右运动的瞬间,则( ) 图5 A.线框中有感应电流,且按顺时针方向 B.线框中有感应电流,且按逆时针方向 C.线框中有感应电流,但方向难以判断 D.由于穿过线框的磁通量为零,所以线框中没有感应电流 点评 右手定则在判断由于部分导体切割磁感线的感应电流方向时针对性强,若电路中非一部分导体做切割磁感线运动时,应用楞次定律更轻松一些. 【方法技巧练】 一、增反减同法 5.某磁场磁感线如图6所示,有一铜线圈自图示A处落至B处,在下落过程中,自上向下看,线圈中的感应电流方向是( ) 图6 A.始终顺时针 B.始终逆时针 C.先顺时针再逆时针 D.先逆时针再顺时针 方法总结 此题中的“增反减同”为:当回路中的磁通量增加(减少)时感应电流的磁场方向与原磁场方向相反(相同). 6.电阻R、电容C与一线圈连成闭合回路,条形磁铁静止于线圈的正上方,N极朝下,如图7所示,现使磁铁开始自由下落,在N极接近线圈上端的过程中,流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是( ) 图7 A.从a到b,上极板带正电 B.从a到b,下极板带正电 C.从b到a,上极板带正电 D.从b到a,下极板带正电 方法总结 应用增反减同法时,特别要注意原磁场的方向,才能根据增反减同判断出感应电流的磁场方向. 二、来拒去留法 7.如图8所示,当磁铁突然向铜环运动时,铜环的运动情况是( ) 图8 A.向右摆动 B.向左摆动 C.静止 D.无法判定 方法总结 此题中若磁铁远离铜环运动时,同样可分析出铜环的运动情况为向左摆动,故可归纳出:感应电流在磁场中受力时有“来拒去留”的特点. 8.如图9所示,蹄形磁铁的两极间,放置一个线圈abcd,磁铁和线圈都可以绕OO′轴转动,磁铁如图示方向转动时,线圈的运动情况是( ) 图9 A.俯视,线圈顺时针转动,转速与磁铁相同 B.俯视,线圈逆时针转动,转速与磁铁相同 C.线圈与磁铁转动方向相同,但转速小于磁铁转速 D.线圈静止不动 方法总结 感应电流在磁场中受力,用“来拒去留”来直接判断既快又准,此法也可理解为感应电流在磁场中受力总是“阻碍相对运动”. 三、增缩减扩法 9.如图10所示,光滑固定导轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放置于

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