《故乡》)袁德艳介绍.ppt

（分角色朗读第12自然段—30自然段；第55-75自然段） 闰土20年前和20年后在外貌、动作语言、以及对我的态度、对生活的态度几方面发生了什么变化。在书上画出来， 比较刻画杨二嫂与闰土的方法有何异同？作者对二人的情感是否相同？ 同 ①运用对比手法描写人物的前后变化 ②通过外貌、语言、动作描写刻画人物 异 闰土---回忆少年闰土----描写眼前闰土 杨二嫂---先闻其声，后见其人（符合杨二嫂泼辣的性格） 情感：对闰土“同情、尊敬。” 对杨二嫂“既可恨、可鄙又可怜。” 一、鲁迅对“故乡”景物的描写共有哪几次？  ⑴“我”回到故乡时见到的“萧索的荒村”；——开头 （现在） ⑵“我”回忆起的“神异的图画”；——中间（过去） ⑶“我”“在朦胧中”想象到的图景。——结尾（未来） 2.故乡近三十年前后有什么差异？作者这样写的用意是什么？ ①“深蓝的天空”、“金黄的圆月”、“碧绿”的“沙地”； 美丽，色彩鲜明，令人陶醉，创造明朗愉快的气氛，烘托“我”对少年闰土的喜爱与情谊 。② “深冬”、“阴晦”、“冷风”、“苍黄”、“萧萦的荒村”、“没有一些活气”。 萧索，令人窒息，衰败荒凉，渲染沉寂荒凉的气氛，烘托悲凉的心情 作者采用了对比的写法。这样写，突出了现实故乡的每况愈下的变化，反映了在帝国主义和封建主义的残酷蹂躏下日趋破产的旧中国农村的社会现实。（从 另一个角度反映了主题） 3.作者写了“萧索的荒村”、“神异的图画”，为什么结尾还要写“朦胧中”的想象？而且基本上是“神异的图画”的重复？难道二十多年前的“故乡”就是美好的天堂？ 创造宁静静谧的气氛，这是为了反映“我”对现实的故乡的不满，希望能改变现实，有一个光明的世界，也就是文中所说的“希望”。 这是“我”的美好希望的象征，也是对新生活的想象、憧憬，这不是简单的重复，而是进一步深化了小说的主题。 5.“我” 无法消除与闰土之间的隔阂，但对未来是抱热烈的希望和急切的憧憬的。希望宏儿和水生能够一气，不再像“我”和闰土一样隔膜起来。作者希望下一代不要“辛苦展转”、“辛苦麻木”、“辛苦恣睢”。这里的三个“辛苦”含义各不相同，你能从文中找出相应的代表说说对三个辛苦的理解吗？ 第一个是“奔波、劳碌”的意思，是“我”的生活；第二个有“辛勤、劳苦”的意思，指闰土的生活；第三个有“挖空心思、处心积虑”之意，指杨二嫂的生活，希望他们有“新的生活”，是“我们所未经生活过的”。没有剥削压迫，自由、平等、充满幸福和希望的生活。 * 故 乡 鲁迅 如果用一个字来表达故乡留给我的印象，那就是： 物 人 变 采用对比手法，直接描写刻画 对“我”的态度 对生活的态度 动作语态 外貌 中年闰土 少年闰土 变化 十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手 脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了 活泼刚健，动作干脆利落，说话脱口而出，滔滔不绝 现出欢喜和凄凉的神情……只是摇头……默默的吸烟。说话吞吞吐吐，断断续续。 “只是不怕我”，送我贝壳和鸟毛，告诉我很多希奇的事。对“我”友好，热情，和“我”建立了纯真的友情。 对“我”恭恭敬敬，称呼“我”为老爷，和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了 热爱生活，农村知识丰富天真活泼，无忧无虑 悲哀、痛苦，生活压得他喘不过气来。而他把幸福的希望寄托在神灵身上 纯真健康活泼有朝气 懂得很多生产知识 见多识广小英雄 善良忠厚、勤劳朴实 苍老贫困 麻木迟钝木偶人 少年闰土 中年闰土 闰土的变化 少年闰土 中年闰土 天真活泼热情开朗勇敢善良 苍老贫困因循守旧麻木迟钝 小英雄 木偶人 多子饥荒苛税兵匪官绅 封建思想等级观念 表层原因 深层原因 闰土二十多年来为什么发生这么大的变化？ 农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念（即礼教、等级观念）毒害。 杨二嫂的变化 语言描写 外貌描写 二十年后 二十年前 “终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好” 说明杨二嫂年轻漂亮，安分守己。 凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 说明杨二嫂老丑而瘦 “不认识了么？我还抱过你咧！” “忘了？这真是贵人眼高……” “阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出