2011.3九年级摸底数学命题思路.docVIP

2011年九年级摸底考核试题(卷) 数 学 2.如图，AB是线段CD的垂直平分线，E是AB上的一点，则下列结论不一定成立的是 A.ED=EC B.EB平分∠CED C.∠C=∠CED D.∠C=∠D 思考：此题来源于九年级上册第一章P28“随堂练习”，重点考查了线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质. 学生在解决综合问题时常常犯“想当然”的错误，理所应当地编造一些想用的条件，通过这道题，想给学生一些警示：“大胆假设”是必要的，同时更要注意“小心求证”，要紧扣条件有理有据. 5.沿圆柱体上底面直径截去一部分后的物体如图所示，它的左视图是 A. B. C. D. 思考：此题来源于江西南昌2010中考题，原题是 沿圆柱体上底面直径截去一部分后的物体如图所示，它的俯视图是 A. B. C. D. 这一几何体的三种视图都有一定的难度，都需要学生有较强的空间观念. 6.如图，四边形ABCD中AC=BD，那么顺次连接四边形ABCD各边中EFGH的形状是 A.任意四边形 B.菱形 C.矩形 D.正方形 思考：关注的是一个比较常见的“中点四边形”问题，将文字 语言的表述替换为图形和符号语言相结合，更形象直观， 降低了难度. 8.如图，汽车行驶中司机在驾驶室内观察前方物体时的视野的度数f(度)是车速v(km/h)的反比例函数，根据图象中的信息可知当车速为100km/h时视野的度数为 A.40度 B.100度 C.130度 D.160度 10.平移，使它经过原点，平移后所得的解析式3 C. y=2x2 D. y=-x2 思考：抛物线的平移是山西省中考涉及的一个考点，这道题把“平移”和“抛物线过原 点”两个知识点结合起来，需要学生有一定的综合能力.此题原型是一个开放型的填空题，这里改编成选择题，降低了难度. 11.商场促销，一件800元的商品第一次降价后，销售较慢，于是又进行了第二次降价，第二次降价的百分率是第一次的2倍，结果以476元的价格迅速销售一空.若设第一次降价的百分率为x，则x满足的方程为 A.800(1-x)2=476 B.800(1-3x) =476 C.800(1-x)(1-2x) =476 D.800(1-2x)2=476 思考：此题见九年级上册教师用书P57，相信有的老师在教学中会关注到这些无处不在的隐形的教学资源！ 12.如图，抛物线y=ax2-2ax-b与x轴交于A、By轴的正半轴交于点C，且点C恰好在以AB为直径的⊙P上.已知A(-1, 0)，晓明通过分析得出了下面的结论： ①a0；②点B的坐标是（3,0C的坐标是（0,2）；④方程ax2-2ax-b=0的根为x1=-1，x2=3；⑤过点C作x轴的平行线交抛物线于点D，则△BPD是等边三角形. 其中正确的是 A.①②④ B.②④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤ 思考： 二、填空题（本大题含6个小题,每小题3分,共1818.如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，BC=7， AD =1，∠B=30°,直角三角板30°角的顶点E在边BC上 移动，较长的直角边始终经过点A，斜边与CD交于点F． 若△ABE为等腰三角形，则CF的长为 ． 思考：此题源于太原市2009年中考题.原题是： 如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC， ∠B =45°．直角三角板含45°角的顶点E在边BC上移动，一直角边始终经过点A，斜边与CD交于点F．若△ABE为等腰三角形，则CF ． 此题关注了等腰梯形中的有关计算和等腰三角形的分类讨论问题，需要学生从复杂的图形中分解基本图形，灵活掌握求线段长的基本方法，综合分析图形汇总有关信息解决问题. 解答题（本大题共8个小题,共78分） 20.（本题8分） 如图，数学课题学习小组利用所学知识测量一棵倾斜的大树的“身高”.现测得大树树干与地面成60°角，太阳光线与地面成45°角，大树在地面上的影长AB为12m，求大树的“身高”AC