我与“问题大王”过招.docVIP

我与“问题大王”过招 　　谢晓峰，未见其人，先闻其事。还没正式开学，已有老师提醒我：“这个家伙你要注意了，上学期差点要跳楼。”我一惊，不是吧，这么倒霉，摊上这么一人物。 　　一 　　开学第一天，我就领教了传说中的谢晓峰。 　　分座位，我环视班级，37人，单数，必定有人单座了。耳边回响老师提醒的那句话，好吧，谢晓峰一个人坐。我正声问道：“谁是谢晓峰？”一个个子偏小、身材偏胖、模样憨厚的孩子，举起了手。我顺手指向角落里的单桌：“你坐那。” 　　接新班，免不了讲我的新规矩。讲台上的我，很想给孩子留下一个好印象。“我姓戴，你们的语文老师兼班主任……”“嘭――”声音来自我的右边，偏头望去，谢晓峰双拳紧握，呼吸急促，恶狠狠地盯着我。作为老师，我的尊严受到了挑战。我立马清清嗓子，冲他严肃地说道：“嫌坐着不舒服，那就给我站着！”话音刚落，“嘭――嘭――”他使劲地敲着桌子，脸颊涨红，双眼充满恶意地瞪着我。你无法相信，那恐怖的眼神竟来自一个11岁的孩子。这时我才意识到，这个传说中的人物，果然不同凡响。 　　怎么办？第一天就被吃定，孩子们怎么看我？以后我还怎么管理这个班级？短暂思考，我决定，不能服软，给自己立威也好，给他下马威也好。我走下讲台，来到他身边，抬起手用力拍向他的桌子：“这里是学校，不是你家，不是你想怎样就怎样。你想发脾气，可以，回家去！”可能是我严厉的语气和不自觉的怒气产生了效果，他不再制造噪音，但也没有像其他孩子那样，流露出害怕。从他急促的呼吸声中，我听到了压抑的力量，也听到了自己越来越快的心跳。 　　这是我最艰难的开学第一课。 　　回到办公室，我将刚才的一幕讲给其他老师听。 　　“这算什么？去年他和英语老师闹翻了，只要英语课，就躲厕所。你还是小心点好。” 　　“我以前教过他，这个家伙最受不了老师的批评。你当着全班同学的面批评，他肯定会发脾气。” 　　“这都算什么？去年他和体育老师吵架，一激动冲到阳台，幸好老师反应快，不然按他那冲动的性子，肯定得出事。” 　　我悬着的心更加紧张了，不知道该如何应对，如何去把握教育他的分寸。 　　从那之后，每三天，他发作一次，或是作业难，或是不想听课，或是同学一句不中听的话……让人防不胜防。我常对自己说，算了，只要不出事，就让他去吧。 　　班中的孩子对我不满，说我太偏心了，无论谢晓峰做出什么事，我从未严厉批评。其实他们哪里知道，我是不敢，怕他因我的批评，而做出什么出格的事。 　　二 　　又是周一，“每周一稿”如期交到我的办公桌上。翻开一看，《暴躁的他》《麻烦制造王》《班级霸王》……一个个情感鲜明的题目，映入眼帘，不用说，肯定写谢晓峰的。果不其然，全班三十七人，除了他自己，全都写了他。一篇篇作文全都在控诉他上星期的野蛮行径――跟数学老师打架。 　　谢晓峰呢？哦，不！他那标志性的发脾气动作再次出现了，攥紧的拳头、涨红的脸孔、急促的呼吸，这都表示谢晓峰要发飙了。吴老师却没有意识到，他像机关枪一样继续扫射，丝毫没有停止的意思。我这个旁观者紧张得不得了，心脏犹如一个篮球在里面急促弹跳。“我听不懂，你要我怎么做啊？你是老师你教我啊！”我惊呆了，真没想到他居然有胆子敢和数学老师呛声。我看到老师的脸都被气成了猪肝色，连手里的粉笔都被捏断了。 　　透过玻璃窗，我们看到了更加生气的吴老师，正联合办公室其他老师一起炮轰谢晓峰。哦，可怜的孩子，祝你好运！不对，按照往常，我们该祝老师好运才是，谢晓峰这家伙才不是那么容易就被制服的！谢晓峰看到了在窗外偷看的我们，这下子彻底火了。伴随着一声撕心裂肺的怒吼，他伸手便抡起凳子朝我们砸来，老师都来不及拦住他，幸好同学们闪得快，不然准受伤。看着他那凶狠的目光，那攥紧的拳头，那难看的脸色，我庆幸自己平时并没有招惹他。 　　两节课，看完了所有的作文。和老师抬杠，拿凳子砸人，追打同学，一行行字，真实地还原了他的野蛮行为。作为班主任，我很无语；作为语文老师，我很高兴。这些作文前所未有的好，语句通顺、情感充沛、条理清晰。多次上报的不用说，自是精彩依旧；不少平常没能上报的，这次也超水平发挥。以往要选出十几篇作文，出一张报纸，凑；这次不用凑，都很好，好得我难以抉择。 　　怎么办？一个两全的想法闪现在脑海，出一份加长版，一期双刊吧。 　　心中又隐隐有一种不祥的预感，这期报纸的出版，会给谢晓峰，准确地说，给我带来不少问题。上次做游戏，玩猜人名，一个同学让大家猜了谢晓峰，他大发脾气，摔门而去。这次，他拿到报纸那一刻，一定也会发作。纠结来纠结去，周报不能为他一个人而停刊，以大局为重，照常出版。大不了，先给他打预防针，实在不行，叫他家长来，毕竟，他还有点怕他妈的。 　　周五，印好的报纸如期发到学生手中，因加长版的缘故，学生们异常兴奋，不少学生更是雀跃。当然，一个人