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新世纪教师应交给学生什么 　　摘 要：学生的任务是学习，教师的任务是教书育人。学生学什么，教师教什么，这是新时期教师必须掌握的问题。在新的历史条件下，教师除交给学生书本知识外，还应该教会学生学会做人，学会学习，学会做事。 　　关键词：新时期；教师；学生；学习 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）05-031-02 　　学生的主要任务是学习，而教师的主要任务是教书育人。那么，学生在学校应该学什么？，教师又应该交给学生什么？这在新的历史条件下一个很重要的问题。 但我们有很多教师没有认识到这个问题。 　　诚然，现成的教科书的知识很重要，是教师必须教会学生掌握的，学生只有全面学会课本知识，才能完成学业任务。但是，从培养学生的能力和素质的角度来看，还应该交给学生一些实际方面的知识和本领，毕业后在社会上有立足之机和生存的本领。现我将我在工作中的做法谈谈： 　　一、怎样做人 　　在人的心灵中，教师的心胸最开阔。因为教师是“知识之母”，从身心两方面对学生实施全面的关心和教育。在教师对学生的爱中，包含着对人类文明的憧憬，体现人类对未来的憧憬！如果说，过去的教育是以单纯的知识传授为特征的应试教育，那么现代教育则越来越以人的自身发展为教育目的。新世纪的教师也必须看到，现代社会对人的主体性、独立性要求愈来愈高。尤其是生活在这座活跃并将更活跃的国际性国家的孩子，其独立性特征更加明显，对教师的情感依恋正在趋向复杂化。因此，新世纪的教师要时时处处充满爱心，向孩子奉献真情，来不得半点疏忽和懈怠，更来不得半点虚伪和矫情。在当今社会的大家庭里，人与人之间应该是互相关心、互相帮助、平等互利的关系。为了培养学生正确处理人际关系，从小学生开始就要有意识地让师生之间、同学之间逐步形成一个互相关心、团结一致、互相爱护、助人为乐的社会风尚。我县高中教师李强患双肾衰竭，急需手术费七十万多元。这对于一个工薪阶层的年轻教师来说，犹如一个天文数字，哪里能拿出这些钱呢，既或是倾家荡产，也凑不齐，这样全县教师组织募捐活动。我校也不例外，组织集体募捐，教师在学生中起表率，拿着自己的一百、五十元一一投进募捐箱。这样学生也跟着教师将自己积攒下来的零花钱五角、一元、五元、十元、二十元不等也都陆续将自己的爱心投进募捐的箱子里。由这件事使同学们真正体会到一方有难、八方支援的集体主义精神的含义，对同学们的教育非常大。这样在老师的潜移默化中，校园里互相帮助、拾金不昧、助人为乐的精神将会蔚然成风。 　　二、怎样学习 　　作为教师我们不但在为人方面要做学生的表率，而且在学习上也要做学生的榜样。一个学生如果既能学好书本知识，又能把书本知识转化为分析问题，解决问题的能力，那么他们的智力得到了很好的发挥。但是作为学生还得要弄懂这些知识是怎样总结出来的，或者是怎样由感性知识上升为理性知识的。目前学生在学习中，往往为了应付考试而去死记硬背书本上的知识，教师也习惯于向学生讲授知识，或者做机械的练习，这种教与学的形式主义的危害是非常大的。要克服这种弊端，培养学生的自学能力和习惯就显得非常重要，我们的老师在课堂上要重视指导学生的阅读能力和理解能力，要求学生在课前做好预习，课后做好复习，再完成好课后作业。我们当老师的要想让学生在这方面做得好，老师就要做好引导。而我们有很多的老师在这一点上就做的不够好。我们常说：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。” 因此，作为新时代的教师要进一步解放思想，更新观念，积极地投身到终身教育和终身学习中去，不断树立现代教育意识，刻苦钻研，从而提高自己的教学质量，真正地把博大精深的知识倾注在教学中，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。可以说，对孩子充满乐趣的每一堂课，都仿佛为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并让孩子感受到教师博大的胸怀和渊博的知识境界。另外作为一名教师还要勇于创新、奋发进取。江泽民同志曾经提出：“一个没有创造力的民族是一个落后的民族”。同样一名不勇于创新的教师就永远不能成为一名优秀的教育工作者，不加强学习的教师，他就永远落在知识的最底层。我们在日复一日平淡、平凡的工作中要不断地学习，找到学习的乐趣和新意。 才能在课堂上黑板上让吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们灿烂的童年；才能在作业本上教师用广博的知识描绘孩子们明天的憧憬。我们每个教育工作者没有什么惊天动地的业绩，做的都是平凡而实在的事情。 在课堂上我常常给学生讲故事，学生听得津津有味，我记得有一次学生问我：“老师你为什么知道的那么多故事呢？”我说，这些都是我看书学来的，看的书多了自然而然知道得很多 ，你们也要像老师那样多看书，多学习知识，以后知道的东西比老师还要多，那时候老师就要拜你们为老师啦！ 　　三、怎样办事 　　在实践的生活中，有很多孩