2005第二届浙江省大学生机械设计竞赛.docVIP

校首届机械设计大赛 海底探宝机机械设计比赛参赛细则 一、目标 设计可完成竞赛规定动作的探宝机模型一台，做出书面机械设计方案，完成探宝机模型制作，并参加理论答辩及现场竞赛。 二、报名办法及赛程安排 2005年在校均可参加。2）llb@zjnu.cn）。报名截止时间5月20日，6月30号前上交书面设计方案，9月中下旬完成探宝机模型制作，并参加理论答辩及现场竞赛, 评出一、二、三等奖、优胜奖若干名，颁发证书并给予一定的物质奖励，成绩优异者，将被推荐参加省机械设计大赛。 三、 组队要求 每队由2-3名本、专科学生组成，参赛学院可为参赛队聘请指导教师。 四、 探宝机机械设计要求 1、探宝机在折叠状态时，其长度小于等于300mm、宽度小于等于300mm、高度小于等于300mm。 探宝机的驱动可采用各种形式的原动机，不允许使用人力直接驱动。 动力设备自备，现场提供220V交流电源。 参赛探宝机行进方式不限，拾取（放置）圆环的方式和每次拾取（放置）圆环的数量不限。 探宝机的控制可采用有线或无线遥控方式。 五、 竞赛场地及用品规格 本竞赛场地采用木工板制作，表面铺设喷绘广告布，竞赛场地详见图1，图中模拟海底宝藏的九个圆环（(50((46(h30）由PVC材料制作（组委会提供样本，竞赛时由组委会提供竞赛用圆环）。 六、 参赛作品提交的内容与形式 1、参赛作品提交包括机械设计方案和探宝机原理样机； 2、机械设计方案 提交用文字和图表等书面材料组成的“探宝机机械设计方案”书，设计方案采用A4纸打印，并装订成册。 设计方案应包括以下几部分内容： （1）封页：指导教师姓名、参赛队队员姓名、院（系）专业、联系方式（电话、EMAIL）、学校全称； 设计题目与内容； 机器装置的原理方案构思和拟订； 原理方案的实现、传动方案的设计； 关键技术的分析与实现、主要结构的设计简图； 设计计算与说明、设计小结； 附录：符合机械制图规范的图纸、设计装配图、零件图。 3、提交探宝机原理样机（样机机械部分制作除原动机、标准件及橡胶件外均须自制） 七、 竞赛程序和规则 1、竞赛程序包括机械设计方案陈述和探宝机原理样机竞赛，时间各为5分钟和10分钟，分别进行。 探宝机原理样机竞赛前，在指定位置（三区）放置圆环（红色、黄色、蓝色）并分别套在圆桩上，探宝机放在起始位置（一区），待裁判示意竞赛开始后进行竞赛并开始计时。 探宝机竞赛包括下列动作： 动作1：成功从“一区”到达“二区”。 动作2：探宝机在“二区”内通过机械臂抓取“三区”内的圆环放到“二区”。 动作3：成功从“二区”到达“四区”。 动作4：将圆环套置到“五区”的圆柱上。 竞赛进行时，探宝机如有故障可即时离场维修，维修后从起点开始恢复竞赛。 八、 评审过程和评分标准 1、竞赛成绩由“设计方案及答辩”和“探宝机原理样机竞赛” 的成绩之和作为竞赛的最终成绩，其中“设计方案及答辩”占30%，“探宝机原理样机竞赛”占70%。 “设计方案及答辩”的评审要素： 设计方案的功能原理科学性； 设计构思的创造性、新颖性； 原理样机制作的工艺水平； 书面材料的正确性和完整性。 “探宝机原理样机竞赛” 评审评分方法： 按竞赛规则，探宝机原理样机竞赛以综合得分为最终得分； 采用抽签决定竞赛上场的次序，参赛队准备不充分，不能按规定的次序上场，经参赛队申请，可以推迟上场次序，每次扣10分，此部分得分记为A； 完成动作1，得分10分，此部分计分为B； 完成动作2，按成功抓取圆环放到“二区”的个数计分，蓝色圆环5分/个，黄色圆环10分/个，红色圆环20分/个。此部分计分为C； 完成动作3，得分30分，此部分计分为D； 完成动作4，根据放置圆环的位置计分，放置在近距离的三个圆柱上，每放置一个圆环根据圆柱粗细分别为15分/个、10分/个，5分/个；放置在远距离的三个圆柱根据圆柱粗细分别为30分/个、25分/个、20分/个，此部分计分为E； 竞赛进行时，探宝机机械如有故障可即时离场维修，维修后从起点开始恢复竞赛，从0分开始重新计分，维修期间计时不停； 探宝机原理样机竞赛综合得分为A、B、C、D、E所有得分之和； 九、联系方式： 高等技术学院学工办：2580069 林凌斌 老师 高等技术学院学生寝室：2423074 陈彬华 同学 注：相关资料可以团委网站下载。 校首届机械设计大赛竞赛组委会 二○○五年四月二十八日 附件1：图纸 附件2： 浙江师范大学首届机械设计大赛海底探宝机机械设计比赛报名表 参赛学院 竞赛团队负责人 姓 名