2014未成年人测评体系.doc.docVIP

全国未成年人思想道德建设工作测评体系（2014年版） 1、根据中央文明委2014年工作安排和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，以2013年版测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实“中国梦”学习教育、培育和践行社会主义核心价值观，制定本测评体系。 2、测评内容设置领导体制和工作机制(4条)、思想道德教育实践活动(5条)、学校教育(6条)、家庭教育和社会教育(5条)、营造良好社会文化环境(5条)共5个项目25条标准，测评总分为100分。 3、测评方法采用材料审核、问卷调查、实地考察等三种。  测评项目 测评标准 测评方法 责任单位　 1、领导体制和工作机制 1)召开专门会议部署，制定 下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工①； 材料审核 1)县文明委有关成员单位；各乡、镇(场、区)； 健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法； 2)宣传部；文明办；教育局；文体新局；综治办；公安局；民政局；妇联；团县委；科协；关工委；各乡镇(场、区)； 3)本市(区)教育、文化、团委、妇联、关工委等部门有常态化工作品牌或经验； 3)教育局；文体新局；妇联；团县委；关工委； 4)本市(区)范围内每年有1至2次未成年人思想道德建设工作检查考评。 4)文明办； 思想道德教育实践1)未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”； 1)问卷调查 2)、3)、4)材料审核 5)材料审核、实地考察 1)教育局；各乡镇(场、区)； 2)组织好重要时间节点“我的中国梦”主题教育实践活动②； 2)文明办；教育局；团县委；妇联；关工委；各乡镇(场、区)； 3)开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动常态化； 3)文明办；教育局；广电局；团县委；妇联；各乡镇(场、区)； 4)组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读 4)教育局；文明办；文体新局；各乡镇(场、区)； 5)本市(区)主要新闻媒体、都市类媒体、网络媒体和社会媒介做好面向未成年人的公益广告③。 5)广电局；工商局；住建局；交通运输局； 注：考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。 ②考察利用清明节、六一、七一、十一等时间，开展网上祭英烈，学习雷锋、做美德少年，童心向党，向国旗敬礼等活动情况。 ③考察刊播公益广告情况时，省会、副省级城市考察范围为报纸、广播、电视、网络及社会媒介，地级市考察范围为报纸、广播、电视及社会媒 介，县级市考察范围为广播、社会媒介，直辖市城区只考察社会媒介 测评项目　 测评标准 测评方法　 责任单位 3、学校教育 1)培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑①； 1)材料审核、实地考察 2)、3)、5)材料审核 4)、6)材料审核、问卷调查 1)教育局； 2)有中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排和落实情况②； 2)教育局； 3)中小学校德育课、少先队活动课落实③，效果好； 3)教育局；团县委； 4)中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果； 4)教育局； 5)进城务工人员子女平等接受义务教育有措施、落实好。 5)教育局； 6)实施《国家学生体质健康标准》④，落实体育课程设置和课时安排要求。 6)教育局； 4、家庭教育 和社会教育 社区家长学校建设落实⑤，活动效果好； 1)、4)、5)材料审核、实地考察 2)实地考察 3)材料审核 1)妇联；文泉、外武、登科社区； 2)社区有未成年人开展文体活动的设施、场所和活动安排⑥； 3)社区有具体措施关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女； 3)民政局；文明办；教育局；团县委；妇联；总工会；残联；关工委；文泉、外武、罗山、登科社区； 4)爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果； 4)宣传部；文体新局；民政局；教育局；科协；总工会；团县委；武安镇；林墩；坂里；岩溪； 5)有校外(点)教育引导 5)文明办；教育局；团县委；妇联； 注：以当地教育行政部门提供正式材料为准，实地考察主要看校园、教室有无悬挂核心价值观“24个字”。 ②以当地教育行政部门提供正式材料为准，安排和落实的材料齐备为合格，有活动安排为基本合格，两者都没有为不合格。 ③中小学校100%落实德育课程计划和开设少先队活动课程为合格，≥80%为基本合格，其他情况不合格。 ④包括三项内容：一是统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的学校比例。二是统计并计算本地参加《国 家学生体质健康标准》测试的学生比例。三是统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生