13苏州园林要点.pptVIP

第四段(1)： 假山的堆叠 （图画美） 池沼的配合 （图画美） 是一项艺术而不是技术 “生平多阅历，胸中有丘 壑”与“忘却苏州城市，只 觉身在山间。”相照应 两种： 一种宽畅，一种成河道。 相同点： 总是高低屈曲任其自然 自然美 “假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话应怎样理解？ 说明园林修建设计者在堆叠假山时 不仅当作一项技术来考虑，更是把它作 为了一门艺术活动来设计。这样就突出 了假山堆叠和搭配的合理、巧妙、美观。　 第四段(2)： 本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？ “ ……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。” “游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。” （图画美） 第五段： 1） 结构形式？（怎么找出来的？） 总分式（第一句中心句，下面分说了栽种和修剪两部分） （2） 用了哪些表达方式： 描写、议论、说明。 第五段： 1、花草树木的映衬有什么特点？ “着眼在画意。” 2、本段用了哪些说明方法？ 作比较：与松柏，道旁树比较 举例子：“古老的藤萝” 打比方：把藤萝比作一幅画 3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？ “苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干 就是一幅好画。” 第六段： 1、近景远景的层次如何安排？ 利用花墙、廊子或镜子为苏州园林 增加景致的层次和深度。 2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？ 尽管花墙和廊子作为一个隔界把 景致分为几个部分，但是好像并没有把景致分开。 根据表达内容的需要，文章融说明、记叙、议论于一体，以概括的说明介绍园林，以生动 的描述形容景物，以通俗的议论来分析原理。 文章既眉目清楚、生动形象，又耐人寻味，启人兴趣。请同学们在文章中找出除说明之外 其他表达方式的句子，说说其表达效果。 表达方式 记 叙 1.“高树与低树俯仰生姿……花树相间。” 2.“古老的藤萝……珠光宝气。” 3. 游览者看“‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。” 写出了万木争荣的景象。 烘托出园林的繁华气氛。 描绘了游人观鱼的动人情景。 议 论 1.“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。” 2.“我想，用图画来比方……是不讲究对称的。” 3.“开花的时候满眼的珠光宝气……可是没法说 出来。” 评价苏州园林在园林艺术中的地位。 评论不讲究对称的美学原理。 评论这样栽种的艺术效果。 准确生动 1.动词的运用 如文中第7段说明苏州园林在每一个角落都注意图画美。用了“栽”“蔓延”“补”几个动词，紧扣“注意图画美” 一个“补”字说明了匠师们的细心，善于化单调为多彩。 语言特征 2.副词的运用 如“池沼大多引用活水”，“苏州园林极少使用彩绘”， 其中“大多”、“极少”用得有分寸，既不夸大又不缩小。 又如“总之，一切都要为构成完美的图画而存在， 决不容许有欠美伤美的败笔。”其中“一切”、“决不”表示 肯定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的作用。 3.描写性的词语的运用 “重峦叠嶂”写出了假山平地突兀而起，层层叠叠的景象。 “高低屈曲”状写出了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自然的特色。 “俯仰生姿”写出了高树与低树种植在一起，上下相望的风姿，描绘出对各类树木错落有致的精心安排。 “盘曲嶙峋”形容古老藤萝枝条的弯曲枯干，满眼“珠光宝气”又写出藤萝花的典雅风韵，构成了生机盎然的画面。 板书： 特征 苏州园林 游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。② 亭台轩榭的布局——不对称??③ 说明顺序： 假山池沼的配合——艺术????④? 花草树木的映衬——重画意??⑤ 近景远景的层次——景致深??⑥ 园林角落的配置——享受????⑦? 雕镂琢磨的匠心——图案美??⑧ 色彩调配的协调——安静闲适⑨ 主 次 概括 具体 地位价值： 标本 不可错过 认真品读课文，并揣摩下列句子意思： ⑴倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？） 　　“标本” 在本文有“典范、代表”的意思。它点出了苏州园林的价值，形象地表明苏州园林继承了我国古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性和代表性。 ⑵谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（后半句能否改为“谁就不该错过苏州园林”？） 　　不能，原句突出了“苏州园林”。 ⑶总之，一切都要为构成完美的图画而存在，