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学校思想纪律作风整顿整改方案
整
改
方
案
沈家完全小学
思想作风教育整顿活动整改方案
为严格工作纪律,转变工作作风,提高工作效能,优化教育环境,有力深化教育教学改革,不断提升办学质量,着力解决影响我校教育发展的突出问题,树立“教书育人 德育为先”的教育理念,使我校教风、学风、校风得到根本好转,根据教育局和中心学校《关于在教育系统开展思想作风教育整顿活动实施方案》的要求,特制订本整改方案。
一、整改内容
根据查摆问题阶段教师、家长、社会反馈的信息,我校将以目前存在的三方面突出问题作为重点进行整改:
1、理论学习方面
学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解马列主义、毛泽东思想,没有深刻认识思想精髓,对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。对《教师法》《义务教育法》等法律法规学习不够,工作上缺乏目的性和指导性。
2、师德师风方面
不能认真履行教师职业道德规范,不注意维护教师形象,事业心和责任心不强;不尊重学生人格,不能公正、平等的对待学生,尤其是对学困生和留守儿童的辅导与帮扶工作不细,教育方法有时简单粗暴;不注意仪表形象,个别教师课堂上有接打手机现象;有坐着上课的,有向学生发泄不满情绪的,有偏袒、放纵学生,听任学生不良行为任意发展蔓延等。
3、教育教学方面
墨守成规,因循守旧,不注意学习先进的教育理念,不能及时对自身教学理念和经验进行反思;更不能熟练使用现代化教育技术,不积极主动接受培训,所以难以迅速适应新课程改革的要求;不注意钻研业务;对待教学工作敷衍了事,得过且过,教学成绩落后;教学方法单一,忽视学生的主体地位,不能激发学生的学习兴趣;骄傲自满,不注意向优秀教师学习,团结协作意识不够;不注意加强对学生的思想道德教育,师生文体活动开展得太少,德育工作的针对性和实效性不强。
二、整改目标
1、政治上坚定。通过整改,使每位教师都能做到在思想和行动上始终同党中央保持一致,起好垂范作用。
2、学习上勤奋。通过整改,树立正确的学风,使每位教师都能做到工作学习化和学习工作化,使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。
3、工作上严格。通过整改,使学校工作进一步规范,效率进一步提高,确保每一项工作做到认真、认真、再认真,细致、细致、再细致。同时,不断更新观念,大胆创新,积极探索工作的新思路、新方法、新途径,增强主动性、超前性,在工作上有新的拓宽,取得更好的成绩。
4、作风上扎实。通过整改,进一步树立无私奉献、奋勇争先的观点,工作雷厉风行,高效务实。
5、纪律上严明。通过整改,使每位教师成为师德高尚、遵章守纪、纪律严明的人。
三、整改措施
1、切实加强自身学习。
进一步健全、完善和落实学习制度,紧密结合当前教育教学工作实际,组织全体教师进行政治理论、教育理论的学习,在提高理论素养上下工夫,加深对“一切为了孩子,为了孩子的一切”、“学高为师,德高为范”等重要思想的理解。教导处切实跟踪抓好落实,确保效果。不断提高思想理论水平和工作水平,融会贯通,学以致用,认真研究解决教育新形势下教育教学工作出现的新情况、新问题。积极开展岗位专业大练兵活动,边干边学,边学边干,努力提高大家的业务水平。继续完善观摩听课制度,通过相互交流,达到教学相长,共同提高的目的,促进全校业务水平的不断提高。
2、进一步加强教师队伍的团结。
团结就是力量,团结才有战斗力。因此,每位教师都要把团结作为自觉的行动,说话办事都要时时处处从集体的愿望出发,加强修养,相互理解,相互尊重,相互支持,从大局着眼,既要讲原则,又要讲风格,彼此消除工作中的误解,建立起精诚合作的团队,共同探索工作新思路,研究工作新方法。学校坚持召开民主生活会,在广泛征求各方面意见的基础上,实事求是地认真解决好各种问题,充分发挥好党员教师的表率作用,不断增强教师队伍的凝聚力和战斗力,共同谋求工作新发展,实现工作新跨越。
3、进一步加强教师队伍的管理,增强队伍的整体素质 。
认真实行管理责任制,校长负总责,教导处具体抓,一级抓一级,层层抓落实,使管理工作消除死角,严肃到位,确保效果。严格工作考勤制度,对无故迟到、早退、旷工、办公效率低等问题突出的,严肃批评教育,切实防止和纠正作风松懈、纪律松驰的现象,并把遵守劳动纪律的情况纳入学期考核,同全年考核等级、奖励惩罚相挂钩。通过严格有效的制度措施,真正建立起良好规范的工作秩序,促进学校各项工作有序、圆满地完成。对考核不够理想的同志多谈心,通过深入的谈心活动,切实了解大家在工作、学习和生活中的各种情况和问题,及时化解各种矛盾,充分调动和激发大家的工作积极性,创造和蔼、融洽、团结的良好氛围。
4、充分发挥榜样的示范作用。
榜样的力量是无穷的,学校要充分发挥榜样的示范、导向、引领作用,让他们以先进典型的思想和情操影响和带动全体
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