医德人文教育培训题库.docVIP

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医德人文教育培训题库

1、下列不符合医护人员称呼病人的原则的是( )。 811dec45-7eb8-45df-804c-8ed383528b13 a507f6d1-8f46-4a73-876c-055794893bce 你说的很有道理,但是…… 您说的有道理,我也有一个不错的主意,您听听如何? 为什么您平时不注意…… 我同意你的观点,同时也…… ?? 2、在告知中,不包括的内容是( )。 0e1f6595-8a18-4995-883d-fae73aeeb2b8 ab51e2b4-8ddd-4e9f-9ea0-0b063dd90a12 根据病人疾病的现状对拟采取的检查治疗措施 入院病情状况 医生是否获得执业医师证书 检查治疗后病人的预后情况 ?? 3、下列关于语言沟通中对语言的职业要求,说法错误的是( )。 478912c1-8379-4445-91ad-4a0b69422f36 5be54b0a-7583-460f-a300-0b804c0e4009 规范性要求 文学性要求 情感性要求 道德性要求 ?? 4、沟通方式的实质是( )。 7353eafe-c909-4b3e-b71e-a6b7a2ad5cc5 c102a8df-459e-46c8-bee0-1f487d171629 指导患者 告知 讲座 说服患者 ?? 5、下列不属于医院规定的紧急状况的是( )。 a8d94223-7b3c-41e1-86f0-2a0b104f835c c422e4c9-94c5-4874-a849-34f93d4b6be7 明确的、立即对生命、身体健康的严重威胁存在 患者由于知识水平有限而听不懂医学术语 若要得到病人的告知後同意将会严重损及病人康复之希望 病人有明显的症状,无法有效行使同意权 ?? 6、医务人员的协调沟通是要做好( )的协调和沟通。 fdd42f64-bb20-460b-b850-5cbf62268b4e 58bcf6a1-70eb-4fb3-ba28-4a4893dd4572 上、下级之间 院与科室之间 科室与科室之间 以上皆对 ?? 7、医务人员面对患者的沟通要领包括( )。 18ee0667-8aeb-49aa-abb9-39d8f9e2c481 26e14ca7-d741-415e-8a51-5fde2da07896 首先主动与病人打招呼,记住并重复病人的姓名 站在患者利益角度交谈,言谈唤起病人的共鸣 医嘱体现出为病人着想 以上皆对 ?? 8、医患关系中,需要解决的问题不包括( )。 64d13108-9f4e-491f-b854-bc0960862062 f13ddf69-6074-4b05-a798-a18d12a29677 目标 已知条件 不理想的结果 转换状态的手段 ?? 9、医生诊断前,应该告知患者的是( )。 ee557ea1-ce38-4960-9526-8a8911462a07 6024c146-1443-47eb-8aa5-aac08738d73e 医疗步骤 检验 拒绝诊断的风险 以上全对 1、下列不符合医护人员称呼病人的原则的是( )。 811dec45-7eb8-45df-804c-8ed383528b13 a507f6d1-8f46-4a73-876c-055794893bce 你说的很有道理,但是…… 您说的有道理,我也有一个不错的主意,您听听如何? 为什么您平时不注意…… 我同意你的观点,同时也…… ?? 2、陈海春《人脉管理》讲到会说话的状态是( )。 8067b0a3-eb35-446f-a81a-8c223553beaf a722910f-bff2-4acd-8b07-242b28feb881 讲正确的话 讲独到的话 讲个性的话 以上都对 ?? 3、医务人员的协调沟通是要做好( )的协调和沟通。 fdd42f64-bb20-460b-b850-5cbf62268b4e 58bcf6a1-70eb-4fb3-ba28-4a4893dd4572 上、下级之间 院与科室之间 科室与科室之间 以上皆对 ?? 4、医务人员面对患者的沟通要领包括( )。 18ee0667-8aeb-49aa-abb9-39d8f9e2c481 26e14ca7-d741-415e-8a51-5fde2da07896 首先主动与病人打招呼,记住并重复病人的姓名 站在患者利益角度交谈,言谈唤起病人的共鸣 医嘱体现出为病人着想 以上皆对 ?? 5、医患沟通的目标

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