（黎洁丽）UnitFourMyroomReadandWrite文本阅读设计.docxVIP

教学设计基本信息 作者姓名黎洁丽性别女出生年月1982.01工作单位 广东省东莞市虎门镇沙角小学 邮政编码520930通讯地址广东省东莞市虎门镇沙角小学 联系电子邮箱Kelleylee0113@163.com所用教科书书名人教版PEP小学英语所教年级四年级所教册次、单元BOOK3 Unit4设计主题Unit4 My room Read and Write一、整体设计思路、指导依据说明针对《PEP小学英语》四上第四单元Read and Write板块的教学内容，本课时从学生学习的角度出发，根据教材中的教学内容制定了课时教学目标，并使其具有可行性、可操作性和可检验性。其次，本课时基于对读写课型的教学原则及活动类型的分析，主要围绕 Pre-reading，While-reading，After-reading（Writing）三个教学步骤设计了教学流程，具体如下：Pre-reading结合学生已用的知识，用guessing的形式激活相关图式，复习本单元的单词和主要的句型，为后面的阅读、朗读和书写做铺垫。While-reading小步子教学给学生搭建合理的学习支架并且渗透找寻关键信息的阅读策略，让学生轻松完成阅读任务。再引导学生通过寻找key words的方法阅读文段，迅速获取信息，运用信息进行判断；从教师的教过渡到学生自主阅读。After-reading设