《大学物理(上》)课程教学大纲.docVIP

《大学物理（上）》课程教学大纲 课程说明 课程代码课程英文名称：College Physics I 开课对象：应用物理和材料物理专业本科学生 课程性质：本课程是应用物理专业的第一门专业理论课后继课程的基础 教学目的：通过本课程的学习，使学生比较全面系统地掌握机械运动的基本原理，基本知识和基本规律，并能比较灵活地加以运用增强运用数学工具处理物理问题的能力，提高抽象思维和逻辑推理能力， 教学内容： 本课程主要包括质点运动学、牛顿定律、动量、功与能、角动量、刚体力学、流体力学、振动与波等内容。通过教学各环节，使学生达到各章的基本要求。 教学课时： 教学时数：72学时 学分数：4分 教学时数具体分配： 教学内容 讲授 实验/实践 合计 《力学》绪论 1 1 第一章 质点运动学 7 8 第二章 牛顿定律 8 16 第三章 动量 4 20 第四章 功与能 8 28 第五章 角动量 8 36 第六章 刚体力学 10 46 第八章 流体力学 6 52 第九章 振动 7 59 第十章 波 7 66 第十一章 相对论 6 72 （八）教学方式： 课堂讲授、习题课、辅导答疑、期末考试。 （九）考核方式和成绩记载说明： 考核方式为闭卷考试，考核成绩根据期末考试成绩和平时成绩平时成绩评定，期末成绩占总成绩60%，平时成绩占总成绩40%。 教学大纲与各章的基本要求 绪 论 教学要点：了解物理学概貌，明确力学的研究对象，力学与其他学科的关系，了解力学的研究方法和学习方法。 教学时数：1学时 教学内容： 什么是物理学 力学研究对象与发展简史 力学的研究方法和科学态度 第一章 质点运动学 教学要点：理解参照系、坐标系、质点的概念；掌握描述质点运动的方法，理解位置矢量、速度矢量、加速度矢量三个基本概念及它们之间的关系；理解切向加速度和法向加速度的意义；掌握由运动学方程求速度、加速度和由速度、加速度求运动学方程的方法。了解不同参考系对运动不同描述间的关系。 教学时数：7学时 教学内容： 参考系 一、参考系和坐标系 二、时间的测量 三、长度的测量 质点 直线运动 一、直线运动学方程 二、速度 三、加速度 四、位置、速度、加速度的相互关系 曲线运动 一、曲线运动的矢量描述 二、位矢、速度、加速度 三、抛体运动在直角坐标系中表示 四、曲线运动运动在本性坐标系中表示 切向加速度和法向加速度 相对运动 一、绝对速度、相对速度和牵连速度 二、绝对加速度、相对加速度和牵连加速度 第二章 牛顿定律 教学要点：理解力和质量的概念，掌握牛顿运动三定律及适用条件，灵活运用牛顿运动定律求解变力作用下质点的动力学问题。掌握力学量的国际单位制，明确量纲和量纲公式的作用 三、质心坐标系 第四章 功与能 教学要点：理解功和功率的概念，掌握变力作功的计算方法理解动能的概念，质点和质点系动能定理掌握理解掌握对心碰撞的特点和规律。迅猴百度文库批量上传下载刷分全能助手软件 /soft/32958.html 质点在有心力场中运动 一、有心力场 二、质点在有心力场中运动的一般特征 三、有效势能与轨道特征 四、开普勒定律 守恒定律与对称性 第六章 刚体力学 教学要点：了解刚体运动的基本概念，掌握角速度、角加速度的概念及定轴转动刚体角量与线量的关系掌握掌握简谐振动的规律，振幅、圆频率、相位和相位差概念简谐振动振幅、频率、相位频率频率频率频率---莫雷实验 三、对牛顿力学的偏离 狭义相对论的基本假设 一、爱因斯坦的基本假设 二、同时的相对性 时间延缓和长度收缩 一、光信号钟 二、时间延缓 三、长度收缩 洛伦兹变换 一、洛伦兹坐标变换推导 二、洛伦兹变换的几个推论 三、相对论中速度变换 相对论多普勒效应 相对论动量和能量 一、相对论中质量与动量 二、相对论中的力 三、相对论中的能量 四、能量与动量的关系 推荐教材和参考书目 ［1］2］漆安慎、杜婵英编，《3］1995 ［4］］