统计学第一章绪论(李川)研究报告.ppt

变量及其类型 变 量 分类变量 顺序变量 数字变量 离散变量 连续变量 统计中的几个基本概念 ? ? ? ? ? ? ? ? 总体 ? ? ? 样本 平均数 标准差 比例 参数 ? ? ? 统计量 ?x s p 统计指标 说明总体数量特征的概念及其综合数值。 反映实际存在的一定总体现象的数字概念（或名称）和具体数值，有时仅指指标的概念（或名称），其可以测量和度量的。 按其作用和表现形式不同，有总量指标（绝对数）、相对指标（相对数）、平均指标（平均数）三种。 统计指标体系是由若干相互联系的统计指标组成的一个整体，它是对现实存在的客观反映，而不是人们的主观臆造。 标志 标志是说明构成总体的个体特征的名称。可分为品质标志和数量标志。 品质标志是说明个体质的特征的名称。质的特征是指不能用数值来表示的特征。 数量标志是说明个体量的特征的名称。量的特征是指可以用数值来表示的特征。 标志和指标的区别与联系 指标是说明总体综合特征的；标志是说明总体单位个体特征的。 标志具有不能用数值表示的品质标志和可以用数值表示的数量标志两种；指标都是用数值表示的。 标志中的数量标志有的可以不通过汇总，直接获得；指标数值都是经过汇总后得到的。 统计指标的数值是从标志的原始资料汇总而得到的。一部分是由数量标志加总而得到的总体标志总量，一部分是按品质标志，或统计分组数据汇总得到的总体单位总量。 * :1, 1, 3 * * * 统计发展的进程 1．统计学的初创阶段（17世纪中叶~19世纪末）。描述统计和概率论的基本内容和框架逐渐形成。 2．以推断统计为中心的现代统计学的形成阶段，（20世纪上半叶）。概率论体系日臻完善，推断统计迅速发展，逐渐构筑起了以推断统计为中心的现代统计学的基本框架。 3．统计理论方法与应用全面发展的新阶段（20世纪50年代起）。 统计学研究的新领域层出不穷，开拓了许多新分支和新方法； 统计的应用领域也不断扩展； 计算机为统计理论和方法的不断完善和深化提供了不可缺少的工具。 第二节 统计学的研究对象与研究方法 统计学的研究对象 ——群体现象的数量方面，即现象总体的数量特征和数量关系 1．数量性 ——统计研究现象的数量特征(从数量上来认识事物的性质和规律性). 在质与量的辨证统一中研究; 不同于纯数量的研究。 2．总体性—— 研究大量个别事物构成的现象整体的数据。 现象的数量规律性只有在总体层面上才能体现出来; 研究目的在于说明总体特征，但常常从观察个体数量特征入手，分析时也要注意一般与个别的结合. 一、统计学研究对象的特点 3、具体性——是具体时间、地点、条件下现象的数量方面，而不是抽象的量，这是它与数学的重要区别。 4、社会性——一方面统计研究的是社会经济现象，是人类有意识的产物。另一方面，从认识主体看，统计是一种社会认识活动，要受到一定的社会、经济观点的影响，并为一定的阶级利益服务。 1.大量观察法 指对总体中的全部或足够多数的单位进行调查观察和综合研究 。 其数理依据是大数定律——从数量关系上揭示了现象的偶然性与必然性的关系。 实质上是统计研究的重要思想方法和原则，而不是一种具体的应用方法。 二、统计学的研究方法 2. 分组法 根据研究目的和现象的性质特点，按照一定的标志将总体分为若干部分的一种研究方法。 其应用贯穿于整个统计工作的全过程。 统计学的研究方法 3.综合指标法 指运用各种综合指标来反映和研究现象总体的数量特征和数量关系。数字（即指标数字）是统计的语言。 综合指标法既是描述统计的中心，也是推断统计的基础。 统计学的研究方法 4. 统计模型法 根据一定的理论和假定条件，用数学模型去模拟现象之间相互关系、现象变化趋势等的一种研究方法。 统计模型包括三个要素——变量、数学关系式和模型参数。统计模型的参数由实际观察的数据来估计。 统计学的研究方法 5.归纳推断法 从个别到一般、从具体事实到抽象概括的推理方法，称为归纳法。 以一定的可信程度（置信度），根据样本数据来判断总体数量特征的归纳推理方法称为统计推断法。 统计学的研究方法 统计方法 统计方法 描述统计 推断统计 参数估计 假设检验 第三节 统计学的分类 统计学 方法构成 方法应用 描述统计学 推断统计学 理论统计学 应用统计学 第三节 统计学的分类 一、描述统计与推断统计 描述统计——研究如何对客观现象的数量特征进行计量、观察、概括和表述。 用表和图表示，计算特征量（如平均值）等，所论不超出已有数据。 推断统计（统计推断）——据数据（样本）所提供信息对数据所来自的总体（母体）的性质作推断，推断会有错误、误差，用概率论的