做诚信的人1要点.ppt

学习目标 1、了解在生活中，出现利益冲突时，诚信守则的要求，懂得诚信的核心是善。 2、对复杂事物学会分析，培养辩证思维。 3、在生活中，努力做诚信之人，与人为善。 诚信的智慧 2．诚实与说谎的关系 ①诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。 ②在特定的交往情境中，“善意的谎言”不是出于个人的“私利”，是维护对方利益的需要，从根本上说，善意的谎言并不是违背诚实的道德。 3．诚信的核心是善 小结：尽管诚信问题上有各种复杂的情况，但只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出以公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。 2.有一个母亲批评自己的儿子说：“你天天说谎，长大以后能干什么？”儿子回答：“做广告。”这个故事给我们的启示是：（ ） A.作假行为只存在于广告领域 B.所有的广告都是假的 C.社会上有些广告商存在着虚假，缺乏诚信意识 D.以后不能看广告 3.下列不诚信行为是（ ） ①医生当着危重病人说“不要紧，很快就会好的” ②考试作弊 ③王某购买并大量使用“HD90”开头的假币 ④李某出售假冒药品“糖脂宁胶囊” A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④ 4.做一个诚信的人，应遵循的原则有（ ） ①坚持实事求是 ②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边 ③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边 ④在情与法的冲突中，我们应站在法律一边 A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④ 6．问答题：我们要以诚待人，即使是对癌症晚期病人，也应据实相告，不该欺骗他。因为凡是说谎都是不诚实、虚伪的表现。 全面认识诚信 * 一、诚信与信任的关系 ①诚信赢得信任 ②诚实是信任的前提和基础 有一名重点中学的学生，在上学的路上自行车坏了，修车的老大爷帮他修好了，但他却没有带钱，他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。老大爷看见了他的校徽，相信他是一个守信的人，就只问了他的名字。但是过了好几天，他都没有来。老大爷找到了他的学校，但是学校告诉他这个学校里就根本没有叫这个名字的人。 《五元钱与诚信》的故事 1、请谈谈你对这位同学的看法？ 2、这位同学的不良品质主要有哪些？ 小明的爸爸开了一家小酒店，由于货真价实，服务周到，生意挺红火。有一天，小明放学后去酒店，发现爸爸正在用水和酒精兑白酒，小明劝爸爸不要这么做。爸爸说：“我不这样做，你的学习、生活费用哪里来？以前虽然生意红火，但哪比得上这样钱来得快!”小明见爸爸不听，赶紧把这是事告诉了妈妈，妈妈说：“难怪最近有顾客说咱们店的酒味越来越少了，这样下去，会把咱们酒店毁了呀”。 《开店》 于是，小明和妈妈想了个办法，偷偷买了一批正宗的白酒，把爸爸自制的酒换掉，而且，两人想方设法不让他有机会制假酒。小店生意越来越好，一天晚上，小明爸爸说：“咱们酒店能有今天，这可都是我的功劳。”小明和妈妈趁机把真相告诉了他，小明爸爸这才恍然大悟，承认了自己的错误。 ◆小明爸的做法会得到什么？失去什么？ ◆事例中涉及到了哪些方面的利益冲突？　　 个人和更多人的利益冲突 眼前和长远利益 所以说诚信守则的要求是 诚信守则的要求（诚信守则） 1、当个人利益与多数人利益发生冲突时，要站在多数人利益一边。 2、当眼前利益与长远利益发生冲突时，要站在长远利益一边。 3、当情与法发生冲突时，要站在法律一边。 （如：你看到你表哥在墙角吸毒） ①坚持实事求是 小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，每天都和网友聊天，打网络游戏，小健向小奎保证过不把此事告诉别人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。 《说与不说》 如果小健告诉老师实情，可能会有什 　么结果？ 如果小健履行对小奎的承诺，可能会 　有什么结果？ 假如你是小健，你会怎么办？为什么？ 情景设计一 平平与小唐是无话不谈的好朋友。一天，小唐和班里的同学走在回家的路上，一个陌生的年轻人，走过来向他们打听平平家的电话号码和家庭住址。其他同学都摇头说不知道，并都指向小唐，说她是平平的好朋友，应该知道。平平的确知道。但此时此刻，她该怎么做呢？ 平平该怎样做？ 情景设计二 两个案例都涉及保护隐私与诚信的关 系，二者冲突时应该怎样呢？