高中历史(人民版必修一)教学课件专题课品.pptVIP

《中华民国临时约法》体现的原则 辛亥革命对中国近代化的作用 (2)文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。 (1)文明史观，通常被称为文明史研究范式，是研究历史的一种理论模式。 文明史观的简要概念 民主共和观念深入人心，社会风俗习惯发生了巨大变化 精神文明 3 促进了民族资本主义的进一步发展，物质文明取得重大成果 物质文明 2 结束了帝制，建立了共和国，推动了中国政治文明发展到新阶段 政治文明 1 名师讲解 要点提纲 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM · 历史 必修一 教师用书独具演示 (1)运用目标分解法：将这个问题的处理贯穿整个教学的始终，旨在让学生可以最终自主归纳出这个问题的答案。 (2)运用讲解归纳法：结合【名师总结】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生透彻全面理解，并牢记于心。 资产阶级软弱性和妥协性在辛亥革命中的表现和原因。 难点 结合【互动探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题串，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。 (1)资产阶级革命派在辛亥革命中的领导地位的表现。 (2)辛亥革命的历史意义。 重点 处理方法 重点、难点 演示结束 1.中华民国建立的意义；《中华民国临时约法》的性质及意义。(重点) 2.辛亥革命失败的原因及历史意义。(难点) 1.简述辛亥革命的主要过程。 2.认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。 重　点　难　点 课　程　标　准 武昌起义 中华民族危机 兴中会 华兴会 同盟会 广州 黄花岗起义 文学社 新军 湖北军政府 中华民国 中华民国的建立 孙中山 中华民国 革命派 民族资本主义 1912 国民全体 三权分立 责任内阁制 资产阶级宪法 君主专制制度 民主共和政体 辛亥革命的历史功绩 帝国主义 孙中山 宣统帝 共和 北京 资产阶级民主革命 君主专制 封建主义 共和国 民主共和 近代化 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM · 历史 必修一 * *