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               8.读图作文 2006年春考上海卷：《扇子》第4题 请任选所附的一幅扇图，作一简评。(3分) 3. 从什么角度回答问题？ 浦东新区2010年高考预测: 11．虚实结合是本文（《巴扬寺的微笑》）描写的一个特点。请结合文中的“微笑”，从虚写和实写的关系角度，写一段鉴赏文字。（4分） 本文写巴扬寺高处佛的微笑、战争受难者的微笑，都是实写；把这种微笑比喻为“从污泥的池沼中升起了一朵莲花”，写出了这种微笑的纯净，是虚写。一实一虚，虚实相生，表现微笑给与攀登者强大的精神动力。　 　 浦东新区2010年高考预测: 16. 请联系作品（辛弃疾《丑奴儿近·博山道中效易安体 》）内容，从语言风格的角度对本词作简要评析。（4分） 这首词多用俗语白话，自然平易。如：“青旗卖酒，山那畔别有人家”，表达出作者的闲适之情，全无雕琢痕迹，于平淡中显出清新，在一定程度上显现了李清照的风格。 下片诙谐幽默，如词人与白鸥的对话，表达出归隐之心，也体现了作者的创作个性。　 　 浦东新区2010年高考预测: 21.（《齐宣王见颜斶 》）第②段颜斶怎样表达自己的人生追求？请从“说话艺术”的角度作简要分析。（3分） ②颜斶辞曰：“夫玉生于山，制则破焉，非弗宝贵矣，然夫璞不完。士生乎鄙野，推选则禄焉，非不得尊遂也，然而形神不全。斶愿得归，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞。”则再拜而辞去也。 颜斶先托物言志，形象地以玉喻士，委婉地表明自己不图荣华富贵，但求心身完整的人生态度（2分）； 继而用一组排比句，以“安步”、“无罪”、“清静贞正”，鲜明地表达了自己甘于清贫的心志。（1分） 4. 单一角度，还是多角度？ 2004年春考: 阅读《想北平》第15题 文章以“要落泪了，真想念北平呀!”收笔，这一笔好在哪里? 点明题意（1分）（内容方面的作用）； 照应开头“落泪才足以把内心揭露在外面一些来”，使文章结构更为严谨（2分）（结构方面的作用）； 把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味（2分）（表达感情方面的作用）。 2004年高考:阅读诗歌《赤壁》第18题： 就诗歌中画线的句子，结合全诗，从一个角度(如景和情的关系)写一段鉴赏文字(80字左右)。 赤壁 杜庠 水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。 诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴， 兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。 过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。 [注] 杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。 例：这个句子情景交融。写出了眼前赤壁鸥鸟栖集、寒烟弥漫、杂草丛生的荒凉景色，融入诗人的伤感——叱咤风云和泛舟吟赋的人都早已不在；自己政治上失意，深感孤寂怅惘。 5. 一个要点，还是几个要点？ 2007年春考:阅读《父爱无价》第6题 小说最后提到拍卖师的“遗憾”，请说说你读出了怎样的遗憾并简述理由。 此刻，拍卖师无声地环顾了一下群情激奋的观众，郑重地宣布：“拍卖到此结束！按照这位老人，当然也就是肖像画中那位儿子的父亲的遗愿，谁买下那幅肖像画……”拍卖师顿了一下，遗憾地看了看众人，“谁就可同时得到他所收藏的全部珍品！” 如：为众人不识肖像画的价值而遗憾；为众人无缘收藏珍品而遗憾；为珍品未能拍卖到应有之价而遗憾；为老人的良苦用心未得到众人理解而遗憾。 （三）注意语言表达 1. 答题必须简洁 2004年春考阅读《鲁迅论读书》第1题： 本文批评了两种错误的读书态度，一种是 ；另一种是 。 前者缺乏独立思考能力，读书处于一种完全被动的全盘接受状态；后者则存在着“有色眼镜”的偏见，他只能接受那些与他的利益和偏见一致的东西。这样的态度最多只能做书籍的“俘虏”，是无法从中真正得到益处的。 完全被动全盘接受；只接受那些利益和偏见一致的东西 如果照抄原文，不加删节，则被扣1分。 2004年春考阅读《想北平》第9