中位数(例4、例5)李彪.pptVIP

平均数是怎么算的呀？ 135 138 139 140 142 145 170 五年级（1）班进行跳绳测验，第1组6名同学1分钟跳绳成绩如下。 那中位数怎么求呢？ * * * * * * * 建磷中心学校 李彪 （1) 我班获第一名同学：某同学四次测试1分钟跳绳的成绩如下表。 ? ? 132 ? ? 136 108 ? ? 124 成绩 第四次 第三次 第二次 第一次 次数 一、基本训练 你能算出她这四次的平均数吗？ 平均数=总数÷总份数 1、同学们，那什么叫做中位数？ 2、中位数的优点是什么呢？ 3、中位数和平均数的区别在哪里呢？ 请同学们翻到105页，带着这几个问题自学。 1、同学们，那什么叫做中位数？ 答：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数的中位数。 2、中位数的优点是什么呢？ 优点：是不受偏大或偏小数据的影响，因此，有时用它来代表全体数据的一般水平更合适。 3、中位数和平均数的区别在哪里呢？ 答：如果一组数据中个别数据严重偏大或偏小，就用中位数比较合适。但如果数据大小相差不大的话就用平均数来表示比较合适。 例如： 15 16 17 58 59 用（ ）表示比较合适 12 11 14 12 16 17 用（ ）表示比较合适 中位数 平均数 那一组数据的中位数怎么求呢？ 五年级（1）班进行跳绳测验，第1组7名同学1分钟跳绳成绩如下。 170 145 135 142 139 140 138 你认为用什么数表示这个小组同学跳绳一般水平合适？ 第一步：排序 第二步：最中间的一位就是中位数。 所以这组数据的中位数就是（ ） 140 140 138 139 140 142 145 170 那这组数据的中位数又是多少呢？ 小组合作完成！ 从大到小或从小到大排列， 单数个：最中间的数。 双数个：中间两个数的平均数。 基本练习： （1）有5个数按从小到大的顺序排列为：4，5，8，10，11。这组数的中位数是（ ），平均数是（ ）。 （2）有5个数，它们分别是：14，8，22，15，28。小明说：“因为22排在这五个数的中间，所以22是这组数的中位数。”你认为小明说得对吗？为什么？（ ） （3）某小组六名学生的身高分别为160厘米，140厘米，145厘米，150厘米，142厘米，157厘米，这组数据的中位数是（ ）。 8 7.6 147.5 不对，因为没先排序 140,142,145,150，157,160 （145+150）÷2 8,14,15,22,28 　在一次数学竞赛中，5名学生的成绩从低分到高分排列名次是： 55 57 61 62 98 这组数据的中位数是（ ） 求中位数 10名工人某天生产同一零件，生产的件数分别是： 15 17 14 10 15 19 17 16 14 12 求这一天10名工人生产零件件数的中位数。 *