2010.4.28司乔镇中学创建杭州市依法治校示范学校汇报材料2.doc

依法治校促规范 科学管理谋发展 ——乔司镇中学创建杭州市依法治校示范学校汇报材料 法人代表（校长） 陈文龙 根据教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》（教政法〔2003〕3号）、省教育厅《关于进一步加强教育法制建设的若干意见》（浙教办〔2006〕125号）杭州市公共场所控烟条例中小学德育工作规程教师和教育工作者奖励规定 中小学校园环境管理的暂行规定经教代会审定管理管理体系民主管理机制保障教职工的知情权、参与权和审议权校内监督机制建立与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。师权益依法签订聘任合同依法与教师签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任条件教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利教师合法权益保障教职工的人身和财产安全依法公正、公平解决教师与学校的争议保障学生的知情权、申辩权。安全教育制度化、规范化学生安全和伤害事故的应急处理 四、大力实施法制教育宣传，营造校园法制文化。 认真贯彻普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作；建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结；学校领导、教职工的法律学习形成制度（有计划、有教材、有笔记、有考核）；每年举办2次及以上法制讲座。按规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。 组建法制教育宣讲团，设立“普法宣传教育周”，利用“三会”（暑期师德培训、教师会、主题班会），借助“三个途径”（板报、广播、网络）途径，开展法律知识竞赛、模拟法庭、专题讲座、普法心得交流、普法征文、收看法治在线节目等多种形式，深入开展《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《浙江省义务教育条例》、《杭州市中小学校学生伤害事故处理条例》、《杭州市公共场所控烟条例》、《治安处罚法》等法律法规的宣传和教育，营造校园法制文化和依法办学治教的浓厚氛围。全校师生违法犯罪率为0。 学校两位老师参加法律知识培训，并取得结业证书；校长多篇有关治校经验文章发表或获奖： 1、《实施校务公开，构建和谐校园文化》（区工会调研成果一等奖） 2、《基层学校编外职工现状与思考》（区工会调研二等奖） 3、《借鉴TOM理念和模式，达成学校质量目标》（区科研成果三等奖） 4、《提升学校教育教学质量的几点思考》（《余杭教育》发表） 5、《在规范中求创新 在开放中谋发展》（区年会二等奖） 6、《坚守三条底线，突出四个转移——乔司镇中“轻负高质”之路的探索》（浙江省2009年度基础教育改革工作联席会议暨区域推进“轻负高质”联系县第三次会议发言报告、区年会一等奖） 7、《探索轻负高质之路》（《余杭教育》发表） 五，切实规范办学行为，着力提升办学品质。 1、坚守“三条底线”，着力规范办学行为。依据区教育局规范办学规定，坚守“三条底线”：规范教育教学秩序，做到开齐开足规定课程；规范招生秩序，做到有教无类关注全体学生；规范作息时间，确保学生休息和体育锻炼时间。学校没有一个住校生，不实行晚、早自修,不在节假日、晨间、午间和放学后组织集体补课，学生在校不超规定时限，教师不占用任何非中考科目的课时，不占用学生教育活动时间。学校没有无故使学生中途停学或退学，没有擅自停课、放假现象，。依法保障教育教学管理秩序，学校教职员工爱岗敬业，劳动纪律性强。学生行为习惯良好—办会议室表决—校长批复—后勤部门购买—发票与清单由两位证明人（相关部门领导）审核签字—校长批准—财务人员报销—会计入帐等流程（会计入帐前还要经清帐理财小组成员查验），最后通过各种途径公示，财务工作曾受到省教育纪工委书记赵关君、市教育局纪工委书记张志飞等省市区领导的肯定。 其二，规范办学。我校坚持不实行寄宿制，没有住校生，不实行晚自修，不加班加点，大力实施素质教育，被评为余杭区首批“规范办学行为达标学校”，获得区平安校园、区健康促进学校、区无烟学校、区绿色学校、区阳光体育运动先进集体、区心理辅导合格站、区示范家长学校、区档案规范化建设达标学校、区教科研先进集体、区校本培训基地、区发展性督导评估优秀学校等荣誉称号，学校规范办学行为被《城乡导报》报道宣传，学校先后获得五次杭州市人民满意学校（03、04、05、06、08年）。 其三，“轻负高质”。 学校着力探索“轻负高质”的新途径、新策略，学生负担轻，教育教学质量高，三年学生竞赛团体区级以上获奖22项，个人获奖213项，体育、科技和艺术教育经验在全区交流；三年升入重高学生271人，升入杭高2人，省一级重高升学率达到23.9%，06、08、09三年获得区教学质量综合评估A等，位列区农村初中前三名，全区初中第八名。学校“轻负高质”的经验在杭州市2009年初中校长“轻负高质”教育论坛和浙江省2009年度基础教育改革工作联席会议暨区域推进“轻负高质”联系