3Dmax教案.doc

教 案 课程名称：3dmax基础____ 教材名称：______________ 授课学期：______________ 授课教师：______________ 授课班级：______________ 教案编写说明 任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章节的全部教学活动。教案按每次2课时设计编写。教案编写要求如下： 一、教师上课前必须写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案进行授课；授课教案应根据专业技术发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学小结等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。 二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由各教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的、教学进度、重点难点内容、教学内容及过程等）应相同。 三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。 四、教案应采用统一格式书写或打印（建议使用A4纸）。每次授课教案必须含首页，与各章节教案形成一个整体。 五、提倡教师利用计算机进行教案编写，与教学过程中的手写批注相结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。 六、请妥善保存各阶段的教案，配合好学校的教学检查和归档等工作。 首页序号： 授课内容：3DMAX软件简介及安装 授课时间 授课班级 授课类型：理论课□ 实验课□ 上机课□ 习题课□ 其它：____________ 教学目标：（分掌握、熟悉、了解三个层次） 熟悉三维世界概念 了解3DMAX的应用与软件特性 掌握3DMAX的安装与激活 教学重点、难点： 重点：三维世界概念的理解 难点：3DMAX的安装与激活 教学方法、手段、媒介： 讲解与演示 教学过程设计及时间分配：（含复习、导入新课、组织教学、小结、作业等） 计划课时?课时 教学过程? 一、新课导入二、新授目前世界上应用最广泛的三维autoback公司生产的三维制作软件，因其应用领域之广、普及率高、使用简单、功能强大所以成为三维软件中的被使用最多的软件。我们学习的第一步就是要对软件进行安装。 我们这里用的是3DMAX7.0版本。3DMAX7.0的优势在于其简洁的界面，简易的安装。适合初学者学习3D基础。下面我们首先进行软件的安装。 安装流程： 打开安装目录双击“3dsmaxsetup”打开安装界面 填写安装信息及序列号 选择安装路径 完成安装 3、3DMAX的激活 3DMAX安装完成后为试用版，我们需要激活软件。 激活需要准备“3DMAX注册机”工具，需要注意的是注册机要对应版本，我们这里使用的是3DMAX7.0所以相应的注册机版本也是3DMAX7.0。在使用注册机时杀毒软件容易误报，注意关闭杀毒软件。 注册流程： 双击桌面3DMAX软件图标进入欢迎界面 在欢迎界面中选择激活选项 进入激活页面填写序列号，选择输入激活码选项 打开注册机，复制激活码到激活页面中 点击下一步，完成激活 三、学生练习： 学生独立完成3DMAX的安装于激活。 四、小结： 本次课程了解了三维概念。掌握的对软件的安装于激活。在安装与激活过程中请同学们多联系多实践多总结 3DMAX是哪个公司生产的三维制作软件？ 举例说明3DMAX可涉及的领域。 首页序号： 授课内容：3DMAX界面与视图操作 授课时间 授课班级 授课类型：理论课□ 实验课□ 上机课□ 习题课□ 其它：____________ 教学目标：（分掌握、熟悉、了解三个层次） 1、初步了解 2、掌握 3、熟悉的工作环境掌握计划课时课时 教学过程? 一、新课导入 ?????????????二、新授标题栏:会显示当前文件的名称、是否保存等基础信息。 2、菜单栏: 分别是文件、编辑、工具、组、视图、创建、修改器、角色、reacter、动画、图标编辑器、渲染 、自定义 、maxscript、帮助。每一个菜单中都对应了软件中的不同功能。以及一些在快捷按钮和修改器中没有的选项。 工具栏： 工具栏中为大家准备了一些常用工具的快捷按钮，可以直接点击按钮来选择使用工具。其中列举几个比较常用的工具按钮以及他们所对应的快捷键： 撤销、重做 -----Ctrl+Z Ctrl+Y 选取工具--------Q H 变换工具--------W E R 捕捉工具--------S 复制工具--------Alt+A 视图工具--------M 渲染工具--------Shif