2014年天河区小学毕考业试语文试卷评分标准及参考答案.doc

2014年天河区小学毕业考试评分参考 六年级语文 题目 分值 参考答案 评分标准 知识点 1 2 D 生字读音 2 2 B 字形 3（1） 1 B 一字多义 3（2） 1 A 一字多义 3（3） 1 C 一字多义 3（4） 1 D 一字多义 4 2 D 构词 5 2 C 修辞 6 2 C 句子不同表达 7 2 C 古诗 8（1） 1 √ 人名读音 （） X 近义词 （） √ 标点 9(1） 1 因为凤凰树拥有鲜红的花朵和鲜绿的叶子， 所以被誉为世上色彩最鲜艳的树木之一。 或：凤凰树之所以被誉为世上色彩最鲜艳的树木之一，是因为它拥有鲜红的花朵和鲜绿的叶子。 1.答案不唯一； 2.用上表示因果的关联词，表达通顺，不改变原意即可得1分。 关联词 （2） 1 技术先进的马航客机瞬间失联。 或 一辆载满乘客的马航客机在漆黑的夜空中失联。 答案不唯一，正确扩写一处0.5分，共1分。 扩写句子 （3） 1 谁说你懂得的知识多呢？ 答案不唯一，句子意思表达清楚，能表达出反问的语气得1分。 古文理解 （4） 1 小明取得成功后得出结论：坚持不懈是一个人取得成功的关键。 或：小明取得成功后得出结论：能坚持不懈是一个人取得成功的关键。 把句子修改清楚得1分。 修改 病句 二、10 7 甜蜜 橱窗 机械 锻炼 勤勉 抱歉 见微知著 1. 词语正确书写得1分，共7分； 2.错一个字扣0.5分,扣完本词语分值为止。 词语 积累 11（1） 3 例如： 居里夫人 淡泊名利 坚持不懈 1.答案不唯一，一个空格1分，共3分。 2.填写人物与形容词语要符合实际，得1分。 课文内容积累与运用 11（2） 2 1. 答案不唯一。 2.语言表达准确，问答内容一致。每空1分，共2分。 口语交际 语言运用 12． 7 （1）一片冰心在玉壶。 （2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 （3）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （4）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （1）一片冰心在玉壶。（1分） （2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2分） （3）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（2分） （4）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（2分） 错一个字扣（0.5分），扣完本句分值为止。 古诗积累 三 13． 1 北京的春节 老舍 每空0.5分，共1分 文学常识 14 2 主要描写元宵节灯的数量多，灯的种类多；这样写的目的是写元宵节是春节的有一个高潮（突出元宵节的热闹、快乐气氛。） 1. （第一问）主要描写元宵节灯的数量多，灯的种类多。（1分） 2. （第二问）把自己的理解写清楚，符合文本的内容，语句通顺即可得1分。 理解内容 15. 2 《红楼梦》：“凤辣子”初见林黛玉 《水浒传》：景阳冈 1.答案不唯一；一个空格1分，共 2分。 2. 内容概括、正确、句子通顺即可得1分。 名著积累与运用 16. 3 “我”和先生在伦敦约女儿吃饭，但女儿却迟到，“我”很不高兴。第二天，女儿送“我”鲜花和卡片，并请假陪“我”，讲出昨天迟到的原因。妈妈很感动。 1.答案不唯一； 2.把事情的起因、经过、结果概括清楚即可得2分。 3.语言简洁、通顺得1分。 概括内容 17（1） 4 A担心 B生气 C 责怪（ 气愤 埋怨） D 感动 答案不唯一，填入意思相近、能准确表达“我”当时的心里即可得1分，共4分。 心理描写 17（2） 1 “我”前后心情对比： “可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。”与前面写“我”心情形成对比。如：“看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。”或者“到了七点半，我的脸，已幽幽地长出了一层青苔。” 女儿与“我”心情形成对比： “女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事”与“我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。” 1.答案不唯一； 2.找出的句子能体现对比描写，即可得 1分。 对比写法 17（3） 2 环境描写： 例如： 我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭（biǎn）骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。 我欣赏这句的环境描写，这句话用了夸张的手法，把当时的天气状况写得很形象，同时也衬托出我当时不安的心情。 1.答案不唯一； 2.可以选自己欣赏的其中一句环境描写谈感受，可以欣赏精彩的用词，或欣赏修辞，或谈谈环境描写的作用，等方面，可得1.5分。 3.语句通顺可得0.5分。 环境 描写 18． 3 这句话把儿女们比作向日葵，把母亲当作阳光，形象把母女、母子之间的爱表达清楚。 阳光（母亲）给了向日葵（儿女）生命和温暖；母亲对向日葵非常的宠爱，也就是对儿女的宠爱；在阳光（