- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
二元一次方程组一元次一不等式组及其应用
一元一次不等式组及其应用
◆知识讲解
1.解不等式组一般先分别求出不等式组中各个不等式的解集并表示在数轴上,再求出它们的公共部分,就得到不等式组的解集.
2.由两个一元一次不等式组成的一元一次不等式组的解集的四种情况如下表.
不等式组
(其中ab) 图示 解集 口诀 x≥b 同大取大 x≤a 同小取小 a≤x≤b 大小、小大中间找 空集 小小、大大找不到 3.列一元一次不等式组解决实际问题是中考要考查的一个重要内容,在列不等式解决实际问题时,应掌握以下三个步骤:(1)找出实际问题中的所有不等关系或相等关系(有时要通过不等式与方程综合来解决),设出未知数,列出不等式组(或不等式与方程的混合组);(2)解不等式组;(3)从不等式组(或不等式与方程的混合组)的解集中求出符合题意的答案.
◆经典例题: 例1 关于x的不等式组只有4个整数解,则a的取值范围是:( )
A.-5≤a≤- B.-5≤a-≤- C.-5a≤- D.-5a-
例2 某钱币收藏爱好者,想把3.50元纸币兑换成的1分,2分,5分的硬币;他要求硬币总数为150枚,2分硬币的枚数不少于20枚且是4的倍数,5分的硬币要多于2分的硬币;请你根据此要求,设计所有的兑换方案.
◆强化训练:一、填空题1.不等式组的解集是_______.
2.不等式组的整数解的和是______.
3.不等式1≤3x-75的整数解是______.
4.对于整数a,b,c,d,符号 表示运算ac-bd,已知13,则b+d的值是____.
5.长度分别为3cm,7cm,xcm的三根木棒围成一个三角形,则x的取值范围是_______.
6.如果a2,那么不等式组的解集为________;当______时,不等式组的解集是空集.
7.(2006,山西)若不等式组的解集是-1x1,则(a+b)=______.
8.已知关于x的不等式组的整数解共有5个,则a的取值范围是______.
9.(2008,苏州)2008年6月1日起,某超市开始有偿提供可重复使用的三种环保购物袋,每只售价分别为1元,2元和3元,这三种环保购物袋每只最多分别能装大米3kg,5kg和8kg.6月7日,小星和爸爸在该超市选购了3只环保购物袋用来装刚买的20kg散装大米,他们选购的3只环保购物袋至少应付给超市_______元.
二、选择题10.已知0ba,那么下列不等式组中无解的是( )
A. B. C. D.
11.(2008,义乌)不等式组的解集在数轴上表示为( )
A B C D
12.(2006,山东聊城)已知,且-1x-y0,则k的取值范围是( )
A.-1k- B.0k C.0k1 D.k1
13.如果不等式组有解,则m的取值范围是( )
A.m B.m≤ C.m D.m≥
14.若,化简│m+2│-│1-m│+│m│得( )
A.m-3 B.m+3 C.3m+1 D.m+1
15.不等式组无解,则a的取值范围是( )
A.a1 B.a≤1 C.a1 D.a≥1
16.为了改善城乡人民生产,生产环境,我市投入大量资金治理清水河污染,在城郊建立了一个综合性污水处理厂.设库池中存有待处理的污水at,又从城区流入库池的污水按每小时bt的固定流量增加.如果同时开动2台机组需30h处理完污水,同时开动4台机组需10h处理完污水.若要求在5h内将污水处理完毕,那么至少要同时开动机组的台数为( ) A.6台 B.7台C.8台 D.9台
三、解答题
17.(1)(2005,南京市)解不等式组,并写出不等式组的整数解;
(2)(2004,太原市)解不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来.
产品 每件产品的产值 甲 4.5万元 乙 7.5万元 18.(2006,湖北十堰)某牛奶乳业有限公司经过市场调研,决定从明年起对甲,乙两种产品实行“限产压库”,要求这两种产品全年共新增产量20件,这20件的总产值p(万元)满足:110p120.已知有关数据如表所示,那么该公司明年应怎样安排新增产品的产量?
19.(2004,湖北省)如图所示,一筐橘子分给若干个儿童,如果每人分4个,则剩下9个;如果每人分6个,则最后一个儿童分得的橘子数少于3个,问共有几个儿童,分了多少个橘子?
20.(2005,江苏省)七(2)班有50名学生,老师安排每人
您可能关注的文档
最近下载
- 基层儿科医务人员服务能力提升学习班答案-2024华医网继续教育答案.docx VIP
- 中学生素质发展评价手册42p.pdf VIP
- 《反对党八股》名师教学课件 (1).pptx VIP
- 薛法根:《风娃娃》(二年级).docx
- 40篇英语短文搞定高考3500个单词(全部含翻译-重点解析).doc
- SY∕T 4113.7-2020 管道防腐层性能试验方法 第7部分:厚度测试.pdf
- 阿里全球数学竞赛姜萍成绩造假PPT课件.pptx VIP
- FM知识考试试题-必做经典大题.pdf
- 旅游管理职业生涯规划.pdf
- 江苏省南京市2025届高三零模作文“点外卖”与“送外卖”导写(真题呈现+审题立意+素材积累+写作示例+考场范文).docx VIP
文档评论(0)