二年级上册二单元置前作业.doc

5、《窗前一株紫丁香》前置性作业 学习目标： ? 1．认识13个生字，会写7个字。 2．正确、流利地朗读课文。3．理解课文内容，体会师生之间的深厚情谊，激发学生对老师的热爱。 （一）、生字，词语 一、我会读。请将课文朗读6遍，生字读3遍。（家长签字在书上） 二、我会找。在课文中用“○”圈出会认字，用“△”圈出会写字。 三、我会认，能给下列字注音并组词。（在 上注音，在（ ）里写组词） 株（ ） 浓（ ） 栽（ ） 解（ ） 除（ ） 疲（ ） 倦（ ） 盛（ ） 谢（ ） 牵（ ） 眨（ ） 梦（ ） 四、我有记字好方法： 师： （ ）（ ）绿： （ ）（ ） 伸： （ ）（ ）甜： （ ）（ ） 时： （ ）（ ）您： （ ）（ ） 其中“ ”字有新部首 ，我还能写出三个同样部首的字： 五、将自己喜欢的词语抄在采集本上. 六、课内达标 1、在括号里填上合适的词。 一（ ）歌 一（ ）花香 一（ ）紫丁香 （ ）的枝叶 （ ）的小院 （ ）的小花 5、《窗前一株紫丁香》前置性作业 学习目标： ? 1．认识13个生字，会写7个字。 2．正确、流利地朗读课文。3．理解课文内容，体会师生之间的深厚情谊，激发学生对老师的热爱。 （二）、课文 一、我会读。请将课文朗读6遍，生字朗读3遍。（家长签字在书上） 二、我能概括课文的主要内容。（填完后读3遍。） 这篇课文主要讲了：小朋友把 栽在老师窗前，表达了小朋友对老师的 。 三、我能根据课文回答问题。 1、朗读第一小节，说说小朋友“踮起脚尖儿”的原因是 。 2、朗读第二小节，“疲倦” 的近义词是 ，老师“疲倦”是因为 。 3、朗读第三小节，思考：老师“挂牵”我们的是什么事情？（联系平时老师对小朋友们关爱的事） 4、朗读第四小节。 孩子们在给老师送去紫丁香的同时，也送去了 。 四、课外拓展：收集赞美老师的词语，句子、名诗或者名言。