2014年强化班讲义概统率计同步训练参考解答.doc

第一章 随机事件及其概率 同步训练P232 1. 设为两个随机事件，，求.（答案：） 解：； 即，所以 2. 设是三个随机事件，与互不相容，如果，，求都不发生的概率.（答案：） 解：由题意，， 即 . 同步训练P233 1. 设盒子中有十只球，其中四只红球，三只白球和三只黑球，现从中不放回地取三次，每次取一个，求三次所取的球颜色不同的概率.（答案：） 解：设：所取求颜色不同； . 2. 在边长为的正方形区域内任取一点，求该点到每个顶点的距离均大于的概率.（答案：） 解 设表示该点到每个顶点的距离大于，. （提示：以四个顶点为圆心做半径为的圆） 3.设独立重复地进行某试验，已知试验成功两次之前已失败两次的概率为，求试验成功三次之前已失败三次的概率.（答案：） 解：设：试验成功三次之前已失败三次;每次试验成功的概率为； 则由题意：成功两次之前已失败两次是指共进行四次试验，前三次成功一次而且第四次成功，即有，解得，. 同步训练P235 1. 设，求．（答案：） 解：由得即； . 2. 设十件产品中有两件次品，现依次从中不放回地任取两次，每次取一件，求两件产品中恰好有一件次品的概率.（答案：） 解：设：两件产品中恰好有一件次品；. 同步训练P236 1. 某单项选择题有四个答案可供选择．已知60%的考生对相关知识完全掌握，他们可选出正确答案; 20%的考生对相关知识部分掌握，他们可剔除两个不正确答案，然后随机选一个答案；20%的考生对相关知识完全不掌握，他们任意选一个答案．现任选一位考生，求其选对答案的概率.若已知该考生选对答案，问其确实完全掌握相关知识的概率是多少？．（答案：，） 解：设：该考生完全掌握相关知识；：该考生完全掌握部分相关知识；：该考生完全不掌握相关知识；：该考生选对答案； 由全概率公式得：。 由贝叶斯公式得：。 同步训练P238 1. 设随机事件相互独立，且，求.（答案：） 解：由题意，得； 又，解得，所以 。 2. 设随机事件两两独立，且，，求和，并问是否相互独立？（答案：，，不相互独立） 解：因为相互独立，所以. 又，故 ； 且因为，所以不相互独立. 3. 设随机事件两两与相互独立,证明相互与相互独立，即 所以，故相互个独立工作的电子元件并联而成，且每个电子元件正常工作的概率为，求该系统正常工作的概率；若要求系统正常工作的概率至少为，问至少取多少？（答案：） 解：（1）设：第个电子元件正常工作，， ：该系统正常工作； 则：； （2）若即，解得. 第二章 一维随机变量及其分布 同步训练P241 1. 设随机变量的分布函数为求常数，并计算．（答案：） 解：由分布函数性质：；，即，所以； . 同步训练P242 1. 设随机变量的分布函数为求的概率分布． 解： . 同步训练P244 1. 若对任意的事件,总有，能否说明？（答案：不能） 解：不能，举反例：向闭区间任意抛一质点，用表示质点所落的位置；记事件表示质点落在区间内，则可验证对任意的事件，均有，但. 2. 设随机变量的密度函数为求(1)常数；(2)的分布函数；(3)．（答案：） 解：（1）由题意解得； （2）， 当时，；当时，， 所以： （3）. 同步训练P246 1. 设随机变量，现在对进行三次独立观察，试求至少有两次观察值大于的概率．（答案：） 解：：至少有两次观察值大于； ；. 2. 设随机变量，已知，则 ．（答案：） 解：由题意，， . 同步训练P248 1. 设随机变量，求的概率分布，其中表示取整函数.（答案：） 解：随机变量的所有可能取值：，所以为离散型随机变量。 . 2. 设随机变量的概率密度为，求的密度函数．（答案：） 解： ， ； 所以. 3. 设随机变量，求的密度函数． （答案：） 解： （1）当时， （2）当时，， 所以 4. 设随机变量，求的分布函数． （答案： 解：。 （1）当时，； （2）当时，； （3）当时，； （4）当时，. 第三章 二维随机变量及其分布 同步训练P251 1. 设二维随机变量的分布律为，且随机事件与相互独立，求常数．（答案：） 解：由题意，，且，得； 解得. 同步训练P253 1. 设二维随机变量的密度函数为求：⑴常数；⑵；⑶的分布函数． （答案：；；） 解：⑴ 由密度函数的性质：，解得； 所以 ⑵ ； ⑶ 同步训练P254 1. 设二维随机变量的密度函数为求边缘密度函数和．（答案： ） 解： （1）当时， （2）当时， 所以 （1）当时， （2）当时， 所以 同步训练P258 1. 设二维随机变量的分布函数为 ，， 试分别求出和，并讨论与的独立性．（答案：， ；，；与相互独立） 解：（1）； 。 （2），，所以相互独