【全程学习方略】高中物理 3.3、4力的等效和替代 力的合成与分解课后巩固作业 粤教版必修1.docVIP

【全程学习方略】2012-2013学年高中物理 3.3、4力的等效和替代 力的合成与分解课后巩固作业 粤教版必修1 （40分钟 50分） 一、选择题(本题共6小题，每小题5分，共30分.每小题只有一个或两个选项正确) 1.(2012·佛山高一检测)下列物理量在相加时不遵循平行四边形定则的有( ) A.质量 B.位移 C.力 D.速度 2.(双选)当两共点力F1和F2的大小为以下哪组数值时，其合力大小可能是 2 N( ) A.F1=6 N，F2=3 N B.F1=3 N，F2=3 N C.F1=2 N，F2=4 N D.F1=5 N，F2=1 N 3.把一个力分解为两个分力时，下列说法正确的是( ) A.一个分力变大时，另一个分力一定变小 B.两个分力不能同时变大 C.两个分力不能同时小于这个力的一半 D.两个分力不能同时大于这个力的两倍 4.(2012·广州高一检测)两个大小相等的共点力，当它们间的夹角为120°时，合力为F，则当它们间的夹角为90°时，合力大小为( ) A.F B. C.2F D. 5.(双选)(2012·宁德高一检测)小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是( ) A.当θ为120°时，F=G B.不管θ为何值，F= C.当θ=0°时，F= D.θ越大时F越小 6.(双选)(2012·苏州高一检测)生活中拉链在很多衣服上应用，图中是衣服上拉链的一部分，当我们把拉链拉开的时候，拉头与拉链接触处呈三角形，使很难直接分开的拉链很容易被拉开，关于其中的物理原理，以下说法正确的是( ) A.拉开拉链的时候，三角形的物体增大了拉拉链的拉力 B.拉开拉链的时候，三角形的物体将拉力分解为两个较大的分力 C.拉开拉链的时候，三角形的物体将拉力分解为方向不同的两个分力 D.以上说法都不正确 二、非选择题(本题共2小题，共20分，要有必要的文字叙述) 7.(易错题)(10分)如图所示，一个重为100 N的小球被夹在竖直的墙壁和A点之间，已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角，且θ=60°,所有接触点和面均不计摩擦.试求小球对墙面的压力F1和对A点的压力F2. 8.(10分)如图所示，工人在推一台割草机，其推力F=100 N，方向与水平面夹角为30°. (1)画出100 N的力的水平和竖直分力. (2)若割草机重300 N，则割草机对地面向下的作用力是多少？ (3)如果工人对割草机施加的作用力为拉力，与F大小相等、方向相反，则割草机对地面的作用力又是多少？ 答案解析 4.【解析】选B.当两个大小相等的共点力夹角为120°时，合力与分力相等，即F1=F2=F；当F1与F2的夹角为90°时，F合=,B正确. 5.【解析】选A、C.由力的合成可知，两分力相等，θ=120°时,F合=F=G，θ= 0°时，F=F合=,故A、C对，B错.θ越大，在合力一定时，分力越大，故D错. 【变式备选】(双选)2011年10月15日，在第43届东京体操世锦赛上，我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军，其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环，此时两吊环悬绳沿竖直方向且平行.然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示位置，则在两手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力T(两个拉力大小相等)及它们的合力F的大小变化情况为( ) A.T增大 B.T减小 C.F不变 D.F减小 【解析】选A、C.将重力沿两绳方向分解，当两手间距离变大时，绳的拉力的夹角由零变大，由平行四边形定则知，T变大，A正确，B错误.两根绳的合力F等于人的重力，F恒定不变,C正确，D错误. 6.【解析】选B、C.拉头与拉链的接触处呈三角形，拉力分解为两个分力，如图，分力的大小大于拉力，且力的方向为横向，所以选项B、C正确，A、D错误. 7.【解析】球的重力产生两个作用效果：压紧墙壁和A点，作出重力及它的两个分力F1′和F2′构成的平行四边形如图所示. 球对墙面的压力F1=F1′=mg·tan 60°=,方向垂直墙壁向右. 球对A点的压力F2=F2′=mg/cos 60°=200 N,方向沿O →A方向. 答案： 方向垂直墙壁向右 200 N 方向沿O→A方向 【总结提升】确定重力的作用效果时应注意三个问题 (1)若与物体接触的是绳,重力的一个作用效果是沿绳指向绳伸长的方向. (2)若与物体接触的是可转动的杆,重力的