【全程学习方略】高中物理 3研究物体间的相互作用课后巩固作业 粤教版必修1.docVIP

【全程学习方略】2012-2013学年高中物理 3研究物体间的相互作用课后巩固作业 粤教版必修1 （90分钟 100分） 一、单项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分，每小题只有一个选项正确) 1.下列关于弹力的说法中正确的是( ) A.两个物体只要相互接触就一定会产生弹力 B.两个物体间接触面上产生的弹力总是与接触面垂直 C.一本书在桌面上静止，书对桌面有压力是因为桌面发生了弹性形变 D.静止在水平面上的物体对水平面的压力就是物体受到的重力 2.下列关于摩擦力的说法中正确的是( ) A.物体所受正压力增大时，它所受的摩擦力一定增大 B.物体受到摩擦力作用时，它一定受到弹力作用 C.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用 D.相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用 3.(2012·广州高一检测)如图所示，质量为m1的木块一端被一轻质弹簧系着，木块放在质量为m2的木板上，地面光滑，木块与木板之间的动摩擦因数为μ,弹簧的劲度系数为k，现在用力F将木板拉出来，木块始终保持静止，则弹簧的伸长量为( ) A. B. C. D. 4.2011年11月6日在法国巴黎举行的举重世锦赛上，我国选手吴景彪和赵朝均发挥出色，包揽了抓举、挺举的金银牌，其中，吴景彪的夺冠成绩分别是抓举133 kg,挺举159 kg.如图为抓举比赛的精彩瞬间.假设吴景彪抓举质量仍为 133 kg,而两手臂间的夹角变大，当举起保持稳定时，两手臂的用力F1和它们的合力F的大小变化情况为( ) A.F1增大 F减小 B.F1不变 F增大 C.F1增大 F不变 D.F1减小 F不变 5.(2011·上海高考)在日常生活中,小巧美观的冰箱贴使用广泛.一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时,它受到的磁力( ) A.小于受到的弹力 B.大于受到的弹力 C.和受到的弹力是一对作用力与反作用力 D.和受到的弹力是一对平衡力 二、双项选择题(本大题共5小题，每小题5分，共25分，每小题有两个选项正确) 6.物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是 ( ) A.6 N，14 N，7 N B.5 N，4 N，8 N C.1 N，8 N，10 N D.1 N，7 N，6 N 7.如图所示，将光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列结论正确的是( ) A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的正压力 B.物体受mg、FN、F1、F2四个力作用 C.物体只受重力mg和弹力FN的作用 D.力FN、F1、F2三个力的作用效果跟mg、FN两个力的作用效果相同 8.(2012·揭阳高一检测)如图所示，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是( ) A.物块对木板的压力逐渐减小 B.物块所受摩擦力逐渐减小 C.物块所受支持力与摩擦力的合力不变 D.物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大 9.(2012·梅州高一检测)如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有( ) A.斜面对球的支持力逐渐增大 B.斜面对球的支持力逐渐减小 C.挡板对小球的弹力先减小后增大 D.挡板对小球的弹力先增大后减小 10.如图所示,半径为R、内壁光滑的空心圆筒放在地上,将两个重力都是G、半径都是r的球(R＜2r＜2R)放在圆筒中,下列说法中正确的是( ) A.筒底对球A的弹力一定等于2G B.筒壁对球A的弹力大于筒壁对球B的弹力 C.球A对球B的弹力一定大于重力G D.球B对筒壁的压力一定小于重力G 三、实验题(本大题共2小题，共14分) 11.(4分)关于“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，下列说法正确的是______. A.实验中k的具体数值必须计算出来 B.如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F-L图线也是过原点的一条直线 C.利用F-x图线可求出k值 D.实验时要把所有点连到线上，才能探索到真实规律 12.(10分)将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连接着一个量程为6 N、最小刻度为0.2 N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图甲所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出. (1)由图甲可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为________N和________N(