《归去来兮辞》副讲解.ppt

通假字 　　乃瞻衡宇（衡，通“横”） 衡，通“横” 　　 岁寒，然后知松柏之后凋也。 　　 乃瞻/衡宇，载欣/载奔。童仆/欢迎，稚子/候门。三径/就荒，松菊/犹存。携幼/入室，有酒/盈樽。引/壶觞/以自酌,眄/庭柯/以怡颜。倚/南窗/以寄傲，审/容膝/之易安。圆/日涉/以成趣，门/虽设/而常关。策/扶老/以流憩,时/矫首/而遐观。云/无心/以出岫，鸟/倦飞/而知还。景/翳翳/以将入，抚/孤松/而盘桓。 1、朗读第二段、三段 　　 归去 来兮！请 息交 以绝游。 世 与我 而相违,复 驾言兮 焉求？ 悦 亲戚 之情话,乐 琴书 以消忧。 农人 告余以 春及，将 有事于 西 畴。或命 巾车,或棹 孤舟。既 窈窕 以寻壑, 亦 崎岖 而经丘。木 欣欣以 向 荣，泉 涓涓 而始流。善 万物 之得时，感 吾生 之行休。 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 乃瞻衡宇，载欣载奔。 于是（刚刚）看到自己简陋的房屋，我一边高兴一边奔跑。 僮仆欢迎，稚子候门。 家僮仆人高兴地迎接，幼儿们在门口等候。 三径就荒，松菊犹存。 院子里的小路快要荒芜了，松和菊还在； 携幼入室，有酒盈樽。 带着幼儿进了屋，美酒已经倒满酒樽。 研讨学习第二段 一边··一边 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 我端起酒壶酒杯自斟自饮，看看庭院中的树木使我脸色愉悦。 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 靠着南窗寄托我傲然自得的情怀，此时我知道居住狭小的屋子容易使人安乐。 学习第二段 思考：这几句写什么？流露出作者什么情感？ 初进家门时的情景和归家后居室生活 愉悦 策扶老以流憩，时矫首而遐观。 拄着拐杖走走歇歇，时时抬头向远方眺望。 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 云气悠闲自在（自然而然）地从山里飘出，飞倦的小鸟也知道飞回巢中； 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 阳光暗淡太阳即将落山，我手扶着孤松，徘徊流连（不忍离去）。 园日涉以成趣，门虽设而常关。 在园中每天（独自）散步成了乐趣，小园虽设有门却经常关着。 思考 这几句写什么？ 情感若何？ 写诗人归家后庭园的生活 闲适愉悦 　　这一段描写初进家门时的情景和归家后居室、庭园的生活情趣 （居室之乐、庭园之乐）。 第２段内容概括： 归去来兮，请息交以绝游。 回去吧！请让我跟外界断绝交往。 世与我而相违，复驾言兮焉求？ 这世道跟我（志趣）不合，还要驾车出去追求什么？ 以跟亲戚说的知心话为喜悦，以弹琴读书为快乐，来消解忧愁； 农人告余以春及，将有事于西畴。 农夫把春天到了的消息告诉我，将要去西边的田地耕作。 研讨学习第三段 宾语前置句 状语后置句 前四句写什么？ 重申辞官归隐之志 5——8句写什么？ 归家后的农家生活 或命巾车，或棹孤舟。 有时驾着有布篷的小车，有时用桨划着一只小舟。 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 既探寻那幽深曲折的沟壑，也经过那道路崎岖的山丘。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 树木欣欣向荣，泉水涓涓而流， 善万物之得时，感吾生之行休。 我羡慕万物适合时令，感叹自己一生将要结束。 学习第三段 草木茂盛 细流不断 这几节写了什么内容？ 写归后出游(及所见所感） 写归后农村生活的乐趣。 跟亲戚故人和农民的交往。 　出游的方式及游中所见所感。 　 （劳作之乐、出游之乐） 第３段小结： 小结 第二部分：2、3段，归后的愉快生活。 田园生活 初进家门 居室之乐 庭院之乐 户外之乐 整体把握 抵家 居室 欣喜若狂 涉园 舒适安逸 出游 留连忘返 第二部分（２、３段）小结： 归田的生活乐趣。 重审心志 　　已矣乎！寓形 宇内 复几时，曷不 委心 任去留？胡为乎 遑遑 欲何之？富贵 非 吾愿，帝乡 不可 期。怀 良辰 以孤往，或 植杖 而耘籽。登 东皋 以舒啸，临 清流 而赋诗。聊 乘化 以归尽，乐夫 天命 复奚疑! / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 1、朗读 已矣乎！寓形宇内复几时， 算了吧！寄身于天地之间还能有多少时候？ 富贵非吾愿，帝乡不可期。 富贵不是我的心愿，仙界不可期求。 曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？ 何（为什么）不随心所欲听凭自然地生死？为什么心神不定，想要去什么地方？ 学习第四段 宾语前置句 罢了，止 怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。 爱惜美好的时光，我独自外出，有时扶杖除草培苗。 登东皋以舒啸，临清流而赋诗。 登上东