【志鸿全优设计】2013-2014学年八年级物理上册 第四章 光现象 第1节讲解与例题 (新版)新人教版供参习.docVIP

第1节　光的直线传播 1．知道光源的概念，会判断哪些物体是光源，哪些物体不是光源； 2．知道光的传播特点，知道光在同种均匀的介质中是沿着直线传播的； 3．记住光在真空中的传播速度，会根据光的传播速度进行有关的简单计算； 4．会根据光的直线传播解释生活中的有关现象。 1．光源 （1）光源：我们身边的物体，有些能够发光，有些不能发光。其中，能够自身发光的物体叫光源。 例如：太阳、发光的电灯、飞舞的萤火虫、点燃的蜡烛都是光源。很多海洋动物也能在黑暗的海底发出光来，它们都是靠自身发出来的光，也属于光源。 月亮和一些行星及平面镜只能反射光，它们都不是光源。 （2）光源可分为两类： ①按产生的原因分为自然光源和人造光源。太阳、星星、水母、萤火虫等，都是自然光源，而电灯、蜡烛等则是人造光源。 ②按光束的形状分为点光源和平行光源。我们把一个点向各个方向发射光的光源叫点光源（如电灯发出的光）；把射出的是一束平行光的光源叫平行光源（如手电筒射出的光）。 判断物体是不是光源，首先要搞清楚发光的本质，是靠反射还是自己本身能够发光？只有自身发光的物体才是光源。 【例1】试判断下列哪一组都是光源（　　）。 A．电池和萤火虫　　　B．电池和烛焰 C．萤火虫和月亮 D．萤火虫和烛焰 解析：光源是指自身能够发光的物体。萤火虫是一种能在尾部发光的小飞虫，是自然光源；烛焰是人造光源；月亮虽然看上去亮，但它和地球一样自身不发光，不是光源；电池是供电的装置，但本身不发光，所以不属于光源。 答案：D 2．光的直线传播 （1）光在同种、均匀介质中是沿直线传播的。如光在空气中、水中、玻璃中的传播路径是直线。 （2）光线：由于光的传播路径是直的，我们可以沿光的传播路径画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向。这种表示光的传播方向的直线叫做光线。 （3）介质：光能够在其中传播的物质叫做介质。太阳光能够传播到地球上，说明光可以在真空中传播，不需要介质。 光沿直线传播是有条件的：只有在同种均匀的介质中，光才是沿直线传播的。如在电影院中可以看到放映机射向银幕的光束是直的。但如果介质不均匀，光线也会发生弯曲。例如地球周围的大气就是不均匀的，离地面越高，空气越稀薄，从大气层外射到地面上的光线就会发生弯曲。如图。 太阳光在大气中的传播路径是弯曲的 【例2－1】关于光的直线传播，下列几种说法中正确的是（　　）。 A．光只有在真空中才能沿直线传播 B．光在同种均匀的介质中是沿直线传播的 C．光在同种介质中沿直线传播 D．光在任何条件下都是沿直线传播的 解析： A × B √ C × 光在同一种不均匀的介质中也不是沿直线传播的，如光穿越大气层时，由于大气不均匀，光在传播过程中会发生弯曲 D × 答案：B 【例2－2】下列现象中，不能用光的直线传播来解释的是（　　）。 A．“一叶障目，不见泰山” B．太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲 C．检查一块木头是否直，可闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去 D．日食、月食的形成 解析：只有在同一种均匀介质中传播时，光才沿直线传播，而大气层并不均匀，靠近地球表面的大气层密度较大，越往高空越稀薄，因此光的传播过程中会发生弯折。早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它。所以选项B中的现象不是光的直线传播现象。 答案：B 3．光的直线传播的应用 （1）影子的形成 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便产生“影”。例如手影游戏是很好的例证。如图所示。 （2）日食、月食的成因 当月球转到地球和太阳之间，并且在同一直线上时，月球挡住了太阳射向地球的太阳光，由于光的直线传播，在地球的阴影区位置就发生了日食，如图甲所示。 当地球转到月球和太阳之间，并且在同一直线上时，地球挡住了太阳射向月球的太阳光，由于光的直线传播，在阴影部分的月球则不能反射太阳光，这就形成了月食，如图乙所示。 （3）小孔成像 烛焰上部的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了下部；下部的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了上部，如图所示，就形成了小孔成像。如密林中地上的圆斑就是太阳经树叶缝隙所成的像。 小孔成像成的是一个倒立的实像，像的大小与物距和像距的相对长短有关：当物距大于像距时，像是缩小的；当物距等于像距时，像物等大；当物距小于像距时，像是放大的。 【例3】如图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像。 解析：在光学作图中，一般规律是从物体的两端找出有代表的两个端点，分别作出两端点的像后，再作出整个物体的像，这种由点及面的作图方法，在以后的光学作图中经常用到。小孔成像的原理是光的直线传播，根据其原理分别作出A，B的像点，连接像点即可得到物体AB的