哲学第四课教学案.docxVIP

山东省枣庄二中2013级高三政治复习教学案班级姓名使用时间2015年12月28日编号必修4-2-4审批人谭俊龙课题必修四生活与哲学 第四课探究世界的本质编制人殷峰审核人刘宪锋复习目标1、识记：辩证唯物主义的物质概念;??世界的真正的统一性在于它的物质性;??运动的含义、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止;??规律的含义2、理解：规律的客观性与普遍性重点难点1、绝对运动与相对静止2、规律的客观性与普遍性复习过程“自学质疑“案一、目标导学：（一）考情分析：（二）请同学们认真学习“目标导学”，明确本节课的复习内容及要求。二、教材自学：阅读教材P28---34的内容，根据自学指导，自主找出并背诵相关问题，并标注疑点（约10分钟）1、辩证唯物主义的物质概念2、为什么世界的真正统一性就在于它的物质性??3、运动和静止的含义4、?物质和运动的关系??5、绝对运动与相对静止的关系??6、规律的含义、规律的客观性与普遍性?7、规律与主观能动性的关系??三、练习测学：1、（2014江苏卷22）被誉为古代织锦“活化石”的南京云锦借用西方的“错视艺术”,因其时尚度高而深得年轻人喜爱;用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯,内置节能环保的?LED?灯,各部件以中国家具榫卯原理扣合,可以拆解装盒带往各地……这些老工艺的新诠释?①淡化了传统文化的民族特色?????②体现了辩证的否定是事物发展的状态?③丰富了传统文化的时代内涵?????④反映了事物是绝对运动和相对静止的统一?A.①②????????B.??①④????????C.?②③????????D.??③④?2、(2014江苏.28)?2013?年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明,生物体中的每一个细胞都像一个工厂,会生产和输出许多物质,这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现,特别适用于解释一些疾病发生的原理,并研发药物以用于治疗。这说明?????(?????)?A.?人可以认识和利用规律?????????????B.?人的理性为自然界立法?C.?运动是物质的存在方式?????????????D.?物质的唯一特性是客观实在性3、(2013·北京卷)当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长(???)?A．认为事物发展不存在矛盾???????????B．忽视了规律在事物发展中的作用?C．没看到事物发展过程存在质变???????D．不重视外部条件对事物发展的影响?4、(2012〃江苏卷)英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是?????(???)?A．不是风动，不是幡动，仁者心动????B．人一次也不能踏进同一条河流?C．万物都在运动，但只是在概念中运动?D．静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静5、好奇之心人皆有之，最能长久凝聚人们好奇之心的，莫过于深邃神秘的宇宙。可哥白尼的《天体运行论》刚发表时，支持的人极少；爱因斯坦的《相对论》刚发表时，几乎所有的科学家都不赞同甚至明确反对；宇宙大爆炸理论刚刚问世时，饱受世人的讥讽……但如今人们终于认可了它们对宇宙的解释。这表明??????(???)?A．世界上只有不可认识的事物，没有不可掌握的理论?B．质变推动事物运动变化发展，任何时候都应促成质变?C．宇宙的存在是客观的，可以为人的意识所反映?D．自然界和人类社会的存在和发展是客观的“研讨理解“案一、合作互学：自主思考，组内交流、组间竞争【合作探究1】中共中央政治局常委、国务院总理李克强在广西主持召开部分省区经济形势座谈会时说，面对当前形势，要坚持依靠科学发展解决前进中的问题，依靠改革开放解决发展中的难题，通过结构调整推进转型升级。把握好、运用好宏观经济政策，保持政策和发展的连续性稳定性，使市场主体有稳定的预期。同时，要增强调控的针对性和预见性，做到稳中有为，完成全年经济社会发展的主要任务。?请说明尊重客观规律和发挥主观能动性的关系在上述材料中是如何体现的。【合作探究2】在枣庄有这么一种声音,它浸润着运河儿女血脉深处的乡音乡韵,无论走多远耳畔都会萦绕起它娘亲般的呼唤,这就是枣庄的柳琴戏。但随着多元文化媒体发展和人们文化艺术需求的多样化，柳琴戏格式化表演、缓慢板腔体节奏、难懂的行腔归韵，越来越不适应当代人的审美需求。上世纪九十年代以来，柳琴戏工作者们引入市场机制，把传统戏曲艺术和现代媒体相合；在继承柳琴戏优秀传统的基础上，融合其它艺术门类优秀艺术元素，大胆探索创新；立足群众，以群众需求为导向，深入群众生活积累艺术素材，通过多种形式调动群众参与创作和展演，