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秦朝统一后，以（三公九卿 ）为中央行政系统的主体。 宋代（.参知政事 ）的设置，分割了宰相的行政权。 科举与学校教育的彻底合流，凡科举者必由学校是在（.明代 ）。 中国古代法律集中体现维护王权制度和父权家长制的基本精神（天子 ）是实际的最高立法人 中国封建社会地方建制的基本结构是（郡县 ）制度 清军机处成立后（内阁大学士 ）更无实权，往往作为清政府对某些重臣明升暗降的一种手段。 古代中央行政体制从组织机构与相应的官制配置来看，其中枢系统以（宰相 ）为核心 秦始皇一统天下后，围绕维护皇权而建立的职官体系中，中央官制以（三公九卿 ）为主干。 下列哪一项不属于中国政治制度史的研究范围。(社会主义社会) 正式确立嫡长子继承制的朝代是（西周 ）。 清代官制中，（.内阁 ）是名义上的最高行政机构。 一般把政体分为（君主制 ）和共和制两类。\ 预备立宪时期的咨议局是一个（中央 ）“民意”机构。 隋代中央监察机构中负责监察中央官员的是（御史台 ） 明代最高地方行政机构是（省 ） （启 ）破坏了禅让制，取被推举出的伯益之位而代之，自此，禅让制被王位世袭制取代。 明洪武十三年废除宰相制度以后，（六部 ）成为直属皇帝的全国最高法定政务机构。 中国封建中央集权专制中最主要的矛盾是（皇权与相权的矛盾 ） （春秋战国 ）时期是士阶层的黄金盛世。 东汉时期，以（太尉 ）、司徒、司空为三公，共同为名义上的宰相 科举制度是在（1905 ）年废止的。 我国古代军事制度，大致可以（安史之乱 ）为前后分界点，前期是以征兵制为主。世兵制和募兵制为辅的时期，后期则是募兵制和征兵制相互参用的时期 1861年设立的总理衙门是一个办理（外交 ）的机构 （路 ）是宋代最高地方行政机构。 中国传统社会的国家结构形式是（中央集权制 ） 判断 春秋时期，将、相分治始成定制X 唐代的谏官均为规谏皇帝过失的谏官，这实际上是对皇帝个人的一种监察V 汉代司隶校尉权势很大，包括三公之内，皆可纠弹，与尚书令、御史、丞号称三独坐X 清朝监察制度袭明制，都察院是全国最高监察机构，与明都察院没有不同X 汉代县以下的乡里基层组织沿秦制，为乡、亭、里三级，设有乡官V 我国古代监察制度是随着秦统一全国后，适应统一的封建集权政治才形成起来的V 元朝正式废除三省制而实行一省制，以中书省为全国政务中枢，执掌最高军政事务X 非进士者不入翰林，非翰林者不入内阁说明清代翰林院的地位重要V X始设于雍正年间的南书房是清代官制中最有特色、影响最大的机构X 明代司法制度总体特点是最大限度地保证皇帝的最高司法权V 《法经》，这是我国第一部比较系统的，封建的成文法V 西周的选拔人才注重德与能的结合，而以能为重X 中国传统社会是一个以汉族文化为主体，具有强大内聚力、扩散性和凝固力的外放型社会X 春秋时代周王室衰微，大国争霸，历史上出现了所谓春秋五霸，奴隶制走向瓦解V 明代掌学校教育的是国子监V 公元前221年秦始皇建立大一统的封建君主政体标志着统一的封建君主专制制度的建立V 责任内阁”是晚清预备立宪时期的最高行政机构V 夏、商、周实行等级君主专制的国家结构，其王朝实际是一种复合制X 御史台下属机构是台院、殿院和察院三个V 中国奴隶制时代的世袭贵族，与王侯同姓的称为公族，异姓的称为卿族，统称世族V 三省制使丞相之权一分为三，由独相制到群相制演变，有利于皇权的集中V 春秋这一时代名，因孔子所修鲁国史书《春秋》而得名V 君主制政体始终与农耕文明相联系。V 元朝严格意义上的法律书只有《元典章》X 国体是国家政权的组织形式、国家结构形式和管理形式X 作业1 1. 秦朝统一后，以（三公九卿?）为中央行政系统的主体。2. 宋代（参知政事?）的设置，分割了宰相的行政权。3. 科举与学校教育的彻底合流，凡科举者必由学校是在（明代）。4. 中国古代法律集中体现维护王权制度和父权家长制的基本精神。（天子?）是实际的最高立法人。5. 中国封建社会地方建制的基本结构是（郡县?）制度。6. 清军机处成立后（内阁大学士?）更无实权，往往作为清政府对某些重臣明升暗降的一种手段。7. 古代中央行政体制从组织机构与相应的官制配置来看，其中枢系统以（宰相）为核心。8. 秦始皇一统天下后，围绕维护皇权而建立的职官体系中，中央官制以（三公九卿?）为主干。9. 下列哪一项不属于中国政治制度史的研究范围（社会主义社会）。10. 正式确立嫡长子继承制的朝代是（西周?）。11. 清代官制中，（内阁?）是名义上的最高行政机构。12. 一般把政体分为（君主制?）和共和制两类。13. 预备立宪时期的咨议局是一个（中央?）“民意”机构。14. 隋代中央监察机构中负责监察中央官员的是（御史台?）15. 明代最高地方行政机构是（省?）。16. （启?）破