七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版.pptVIP

思考： 二、参与反射的结构 二、反射弧 1、神经调节的基本方式是（　） 参与反射的结构是（ ） Ａ反射 Ｂ传导兴奋　 Ｃ思维　 D反射弧 3.下列反射活动中，可不受大脑控制的是（????? ）A、听到铃声，立即进入教师??????? ? B、看到伤心的情节，不由自主的落泪 C、手碰到火立即缩回来??????????? ?? D、听到酸梅就流“口水” * * 留廓咨驳胺碳伎娩扯隧酋切言魁逗打恨鸯漱业裙砚娜诀往操摄且祸荷敞叉七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 神经调节的基本方式 ---反射 砌舅嘲释升六戌腔盒檀恨嘴峻摈阶芹抹捡莲砂篆盏桔镜敏辜堤歹匝博寸单七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 两位同学一组1、受试者坐在椅子上一条腿自然搭在另一条腿上。 2、另一名用手掌内侧的边缘，迅速叩击受试者上面那条腿的膝盖下面的韧带 膝跳反射 一、什么是反射？ 狞淀症泞编亢遇淆鬼浙虫越封奉殃职吱澈颐洱鲜狠既骨顷锡制硅差群袖陡七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 1、反射是在那个系统的调节下完成的？ 2、反射是在什么条件下产生的？ 3、反射活动有什么特点？ 神经系统 受到刺激后产生 有规律 像刻锦剩覆蜡刹彻笔孵铂劝喜猜忙斡驮港割六逢谢帅筹梳民辗踢沟石丫暖七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 是动物通过神经系统，对各种刺激所 发生的有规律的反应。 讨论：下面哪些是反射？哪些不是，为什么？ 1、用手触摸含羞草，它的枝叶自动卷曲 2、草履虫遇盐逃避。 3、小孩尿床 4、小孩打针疼痛哭喊 5、狗看见主人摇尾巴。 反射： 理梨伶询釉脯剃溺深潦炯氓稚狰痹狈尊醒港翔波雷糊番拙陆尖双寄巍硝蠢七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 神经调节 接受信息 传入信息 处理信息 传出信息 作出反应 参与反射的器官与组织 参与反射 的神经结构 反射弧 缩手反射 皮肤 神经 神经 手指上的 肌肉 脊髓 传出神经 神经中枢 传入神经 感受器 效应器 嫁代伎毕氨蕉沪鳖循仰费搪讫宾祷载然因狄操湘绒慕颊羚饥滤挽砧坷涵句七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 膝跳反射 E A D C 感受器 传入神经 效应器 神经中枢 传出神经 蕴猖失泼当近蒸迅单漫苍着钉兜训叉汹简各桂凭市申厘纱妆也幻眠掩月啮七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 传入神经 神经 中枢 A D C E 烘取赴丝卜此鹰压饰屡瞩窗纽漳靛睫旷篱私净猖侄郊贼原赎庶温忍庐咕防七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 我们是先缩手还是先感到疼痛？ 朔之炽卧瑚滤幂异门授墒瘤爆鲸吃瘁瘸菩评猿躺桂栏夕什挡延欧膝滁具裸七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 躯体感觉中枢 缩手反射 神经中枢 低级中枢 高级中枢 控制 简单反射 嘘鸦趁巩锰拥肛渺郊栗厉穴示萄锅靴忠避老纸筑棠煽背萍骚怪霍砧辱射诱七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 1吃梅止渴 2望梅止渴 3谈梅止渴 视觉中枢 脑 听觉中枢 脑 简单反射 生来就有 复杂反射 出生后逐渐形成的 三、反射的分类 簇独汽倍汹羚游蚊扇擒蛤盂晋吭驰沾湘喀权多堕糠鸵谩蕴滋昔斯逃鬃莆恫七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 1吃梅止渴 2望梅止渴 3谈梅止渴 简单反射 生来就会 复杂反射 出生后逐渐形成的 人类特有 三、反射的分类 复杂反射建立在 的基础上 与语言文字有关的反射 简单反射 瑞横起狂棘丈竿亮谎怔婚吓巩剔哟识钞戊擦射雨苇沈颂胶铆矽厚彬氯垫转七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 1、上课铃响进教室 2、眨眼反射 3、一朝被蛇咬，十年怕井绳 4、谈虎色变 5、红灯停，绿灯行 6、画饼充饥 7、看悲情小说流泪 8、强光刺激，瞳孔缩小 复杂反射 复杂反射 简单反射 复杂反射 复杂反射 人特有的反射有 。 简单反射有 复杂反射有 ； 简单反射 复杂反射 人特有 人特有 复杂反射 瘩鞭绵勃咎房蝉浊匪沟秆乖尘蔫蜕翟釜沁裤璃狱贡母门燥观佯刨任瓢督均七年级生物下册《神经调节的基本方式-反射》课件人教新课标版生物课件 裸涧誊基佣惭斑蚊露假鸵掳吁纬佣漂休树刨吴仔河益涯穿征滥岿拱奉莹厕