- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
现代文阅读客观题
7、根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是A、文化的现代化或人的现代化是一种自由自觉的理性文化模式 、两种不同的文化在交往或交流的接触过程中也会发生变化的碰撞和转变C、文化模式的革命意味着由文化危机而达到文化转型 D、文化危机与文化转型密不可分,文化危机一旦出现,就标志着文化转型的到来 【答案】D 【解析】考查根据文章内容进行推断和想像。D项错在从原文找不出依据,“一旦…就”判断有些绝对化。A项从第一段最后两句话概括可以得出。项从第二段“两种不同的文化通过人的交往或交流发生接触和碰撞,也会引起…的一些具体改变”可知是正确的。C项是根据第三段“文化危机和文化转型共同构成了文化模式的剧变期或革命期”一句得出的变式句。) 【高考题回放8】 阅读下文,完成第5-7题。(本大题共3小题,每小题3分,共9分)(重庆卷) 测挂撂憨冠割硝裸厘饰株肋诽详炳栏扼婚望徒弯练旱臆糜礁诱不蛔近氏哺现代文阅读客观题现代文阅读客观题 【高考题回放9】 阅读下面的文字,完成5~7题。(9分,每小题3分)(安徽卷) 5.下列关于“天人合一思想”的理解,符合原文意思的一项是 A.它是中国古代思想家理性地思考人与自然关系后形成的共识。 .它具有民族色彩鲜明、内涵丰富深刻而内容十分复杂的特点。 C.它已解决了主观认识与客观世界相统一的问题。 D.它所关注的核心问题是人类如何广泛地利用自然。 D项“中国文化的天人合一思想,对于解决当今世界由于工业化和无限制地征服自然而带来的自然环境被污染、生态平衡遭破坏等问题,具有重要的启迪意义”从这句可以看出天人合一思想关注的是人与自然的和谐,而不是“人类如何广泛地利用自然”。 √ 项“中西文化的基本差异之一就是,在人与自然的关系问题上,中国文化比较重视人与自然的和谐统一,而西方文化则强调,人要征服自然、改造自然才能求得自己的生存和发展。中国文化的这种特色,有时通过‘天人合一’的命题表述出来。”这句讲的是“民族色彩鲜明”。“根据恩格斯的这些论述,考察中国古代的天人合一思想,不难看出,这种思想有着深刻的合理性。”这句我们可以看出天人合一思想“内涵丰富深刻”“中国传统文化中的天人合一思想,内容十分复杂,其中既有正确的观点,也有错误的观点,我们必须实事求是地予以分析。”这句直接点出了“内容十分复杂”。 A项似乎也没有问题。这里有四处出题点:1、理性地思考 2、人与自然关系 3、思考人与自然关系后 4、共识。“中国古代的天人合一思想,强调人与自然的统一,人的行为与自然的协调,道德理性与自然理性的一致,充分显示了中国古代思想家对于主客体之间、主观能动性和客观规律之间关系的辩证思考。”从这句可以看出,这是对人与自然关系的理性思考,因此1和2可以排除。“中国古代思想家一般都反对把天与人割裂开来、对立起来,而主张天人协调、天人合一。” “一般”基本上也可以说是“共识”,硬要说它不能代表全体,似乎有些牵强,因为古代思想家中只有荀子和后代的司马迁认为“天人相分”,但未成为思想文化的主流。3从文中找不到根据,但既然是一种理论,就不同于假说,它一定是思考的结晶。 C项比较有难度。“这种思想长期实践的结果,是达到自然界与人的统一,人的精神、行为与外在自然的统一,自我身心平衡与自然环境平衡的统一,以及由于这些统一而达到的天道与人道的统一,从而实现完满和谐的精神追求。”这里所讲的是人与自然的统一。“主观认识与客观世界相统一”是马克思主义理论,主观与客观的统一性表现在主观认识与客观实际的一致性,即正确反映事物的本质和规律,获得真理性的认识。中国古代哲学天人合一方式出现的主客体统一的思维方式,它强调主体,强调依靠主体的内在意识和道德实践来实现主客体的统一,其本质是唯心主义的。 耕树肉咨桌透奖例券恍石举玄卯设筛食苯迄半乞河徐摘妨狙冈痞去耻凤卸现代文阅读客观题现代文阅读客观题 6.下列对文中恩格斯有关论述的理解,错误的一项是 A.阐述了人类与自然界之间协调统一的问题。 .提醒人们不要随意干涉自然界的惯常行程。 C.认为思维规律和自然规律可以具有一致性。 D.丰富了天人合一思想并指出了它的局限性。 “根据恩格斯的这些论述,考察中国古代的天人合一思想,不难看出,这种思想有着深刻的合理性。”分析这一句我们看出,作者在这里引述恩格斯的话并不是指出天人合一思想的局限性,而是强调它的“深刻的合理性”。这一题难度较低,A、、C三项都可以从第三段找出意思一致的原文。 A项“自然界和精神是统一的。自然界不能是无理性的……而理性是不能和自然界矛盾的。”“精神”和“理性”都是人类独有的,因此“精神”和“理性”与自然界的协调统一就是人类与自然界之间协调统一。项“他说: ‘我们一天天地学会更加正确地理解自然规律,学会认识我们对于自然界的惯常行程的干涉所引起的比较近
您可能关注的文档
- 水表技术规范.doc
- 加强制度建设遏制腐败(下)答案96分.doc
- 首届全国财政系统财税知识答题竞赛96分.doc
- 《计算机》多选题.doc
- 会计继续教育考试习题1.doc
- 职前教育网上考试答案.doc
- 2013年秋季课程网上作业.doc
- 人力资源三级练习题:第一章:人力资源规划.doc
- 车用电线束插接器4.doc
- 三个陕西考试题.doc
- 初中英语人教版七年级上册第四单元Where is my schoolbag ! Section A .ppt
- 初中英语人教版七年级上册第四单元Where is my schoolbag Section B 2.ppt
- 初中英语人教版七年级下册 Unit 6 I'm watching TV. Section A 11a.pptx
- 注册土木工程师培训课件.ppt
- 初中生物济南版七年级上册第一章奇妙的生命现象 第三节生物学的探究方法.ppt
- 初中英语人教版七年级上册第四单元Where is my schoolbag Section B 2.pptx
- 注册安全工程师案例课件.ppt
- 初中物理人教版八年级上册第二章第4节噪声的危害和控制课件(共19张PPT).pptx
- 注册安全工程师王阳课件.ppt
- 初中数学青岛版八年级上2.4《线段的垂直平分线》课件(16张PPT).ppt
原创力文档


文档评论(0)