五年级语文上册鲸1教学录实人教新课标版.docVIP

《——老蓝鲸是也。多老哉？4500万岁也。嘿嘿，小意思也！人云，鲸，鱼也。No! No! 鲸 乃哺乳动物也。远古，吾等如牛羊一般，居于陆地也；后因环境之变，移民于浅海也；时过境迁，移居深海谋生也；环境之需，体态逐步化为鱼形也。是故，人类误将鲸作鱼也。 鱼也好，兽也罢，总而言之，吾等愈来愈帅也。疑乎？且看吾等风姿也！ 师：（播放鲸的画面） 帅不帅？ 生：帅!（屏幕上出现三个字“帅呆了”，生自发齐读，大笑） 师：再看（换画面） 光凭这一高难度的动作，就该给它起一个好名字。 生：恕我直言——“扭动的虎鲸” 师：哈，还“恕我直言”，挺文雅的嘛！扭动的虎鲸，名字很形象，不过，看清楚，它不是虎鲸哦。 生：海洋中的田亮。 师：想象丰富！ 生：永恒的雪花。 师：比较贴切。 生：脖子扭扭，屁股扭扭。（笑声） 师：融入现代歌曲，有创意！ 生：水上芭蕾！ 师：妙，妙不可言！ 师：再来一个！（换画面） 生：哇，好美！ 师：可用一个什么词来形容它？ 生：海洋之花。 师：太有诗意了！ 生：金波跳跃。 师：美丽无比！ 生：朝阳下的睡美人！（笑声） 师：应该是“朝阳下的‘懒’美人”！（笑声） 生：海上出美人。 师：哇，倾国倾海呀！（笑声） 师：再看一幅（师放）这就是蓝鲸。 生：海军上校。 师：帅、酷！ 生：老态龙钟！ 师：攻击本团长？！（笑声） 生：英俊潇洒！ 师：哈，谢谢，有点过誉。（笑声） 生：老当益壮！ 师：太好了，你当副团长！（笑声） 生：壮志凌云。 师：道出本团长的心声！你当首席秘书助理！（笑声） 师：再看一幅。 生：海上蝴蝶花。 师：美极了！不过这个词语对于这个画面有点太轻巧了。 生：海面出尾翼！ 师：不错，就是太直白了点儿。 生：张小泉牌剪刀。 师：我告诉你，张小泉的剪刀往这里一放就扭曲变形了。但是，你想象力丰富，升为团副，享受团长待遇！（笑声）看本团长想到了什么，一起读。 生：二月春风“怕”剪刀。（笑声） 师：我准备选五个团副，想竞争团副有两条，第一，呆会儿把名片交给你们王老师看，如果老师给你签了三星，你就参加竞选。第二，要像我一样，我有团长宣言，你们要有演说词。可以吗？ 生：可以。 师：请继续听本团长演说。“吾老矣，子孙之事皆不问也。欲知他们之事，且听他们分解也。Bye-bye,bye-bye, bye-bye也！”（笑声） 今天的作业就是写你们的竞选“宣言”。写好后可以交给王老师批阅，也可以发电子邮件直接给我看。如果你想写信寄到我那儿，“利是”上有我的地址。不过，千万不要写“深圳市老蓝鲸收”。（大笑）下课！ 点评：为鲸取名字，实际上是在培养对鲸的情感，进而培养学生关爱生命、热爱大自然的情感，这就是一种有效的巧妙的人文教育。 总评：这一节课设计之巧妙、生成至精彩，自不待言，我最感兴趣的是赵老师的课堂语言：风趣、幽默，甚至有些搞笑，于是本来可能枯燥乏味的说明文变得如此有声有色，如此血肉丰满。孩子们学得趣味盎然，永难忘怀。 我曾经提出过：要把语文课教得好玩一点。这节课，对孩子而言就是一届非常“好玩”的课！好玩的背后，是赵老师的一颗童心——能真正读懂孩子、能真正和孩子进行心灵对话的童心。 1