语言学论述题.doc

举例说明语言的社会功能中的信息传递功能和人际互动功能。 语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。这一功能体现在语言上就是内容的表达。信息的传递是社会中人与人交流的基本方式。与其他某些具有一定社会性的动物群体相比较，人类语言的信息传递功能极其卓越。语言所能传递的信息可以没有穷尽，信息内容可以跨越时空。人类社会能够建立起如此辉煌的文明，是以语言的信息传递功能为基础的。在信息传递的过程中，也可借助语言外的其他形式，如文字、旗语、信号灯、电报代码、数学符号、化学公式等，都是传递某种信息的形式。 语言的社会功能的另一个重要方面是建立或保持某种社会关联，这可称为语言的人际互动功能。互动包括两个方面：一个是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图；另一方面这些又对受话者施加了影响，得到相应的语言或行动上的反馈，从而达到某种实际效果。说话者在传递客观经验信息的同时，也在表达着主观的情感、态度和意图，寻求听话者的反馈。 2．举例说明语言符号的任意性，线条性特点。 任意性是就语言符号的音与义之间的关系而言。指语言的声音形式和意义内容之间的联系是任意的，没有必然的、本质的联系。语言符号任意性的表现：学习外语时无法由声音推知意义；不同语言可用不同的音来表相同事物，也可用相同或类似的音表不同事物；语言不断发展变化，语音等也在变化，但所代表的现实现象没有改变，这也说明语言符号的音义关系是规定的，不是天然的。 线条性是指语言符号在交际使用过程中，其声音形式只能一个一个依次出现，形成线条，随着时间的推移而延伸，在时间的线条上绵延，不能同时在空间范围内展开；依次出现的文字符号还要遵守一定的规则，不能随意乱排。即符号的线条性是由规则支配的，对社会成员具有强制性。（汉语的语序很重要） 符号的任意性是就单个符号的音与义之间的相互关系来说的，而符号和符号组合时不是任意的，而是有条件的，是可以论证和解释的。符号和符号的组合条件就是语言里的各种结构的规则。如“香瓜”和“瓜香”不一样，因为前者是偏正关系，后者是主谓关系。 举例说明语言的层级性。 语言的层次性是就整个语言系统和各个子系统而言，都是分层次的，不是单一层次的，而且有上位层次、下位层次之分。（语素、词、短语、句子、语篇） 组合关系是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等）按照线性的顺序组合起来的关系。就是符号和符号组合起来的关系。语言具有线条性的特点，符号和符号依次出现，因而具有时间性，不具有空间性。正因为语言符号是依次出现的，所以谁先谁后，组合起来是什么关系等都十分重要。所以符号的组合顺序是有条件的，有限制的。顺序不同，位置不同，组合起来关系就不一样。如：白花——花白 蓝天——天蓝。因而， 组合关系直接体现了语言的结构规则要求，并非是任意两个词就能构成组合关系。如：我吃饭——我饭吃——饭我吃——饭吃我。符号的组合关系不是任意的，而是有讲究、有一定的规则的。不怕辣——辣不怕——怕不辣。 聚合关系是指语言链条同一位置上有相同作用、互相能替换的符号间的关系。在语言的组合链条上，每一个符号都是可替换的，有许多有相同功能的单位可换用，且替换后语言结构的关系和功能不变。这些有相同功能的单位（具体结构中的符号和用来替换的符号）聚合在一起，它们就形成了聚合关系。 聚合关系其实就是有相同功能特点的一群符号间的关系，由于它们的功能相同，所以在同一结构关系中可互相替换，替换后虽具体内容有所改变，但功能与结构关系没有变化。“红花”“白、蓝、香、小”等；“光、线、眼睛”等。若替换后发生了变化，那就说明替换的符号和被替换的符号功能不同，无聚合关系。 如：“红”不能用“动”代替；“花”不能用“很”代替。 举例说明组合关系和聚合关系。 词的组合方式是顺着时间的线条前后相续，好像一根链条，一个环节扣着一个环节。 语言链条上由符号组成的每一环节都可卸下，换上另一个环节，组成新的链条。 组合关系和聚合关系二者间的联系如下： 他 看 小说 我 烧 开水 你 干 什么？ 他们 讨论 明天去什么地方 老师 批改 学生的作文 我 买 书 他 写 字 我们 唱 歌 小张 主持 节目 （横向——组合关系）；（纵向——聚合关系） 举例说明音位和音素的区别。 音素：以语音的自然属性和人类语音共性为研究对象的语音学。 音位：以语音的社会属性和语音在具体语言中的作用为研究对象的音系学。 两者有同有异。好多时候，一个音素也是一个音位。如：堵（du）——虎（hu）；但有时却不同，如：恰（qia）——好（hao），前者是前a，后者是后a，是两个不同的音素，但却是同一个音位。（归并为一个音位，还有如几个e，几个i） （1）二者的划分角度不同 音素是从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位，音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位，所以一个最