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专题01 整式的乘除
阅读与思考
指数运算律是整式乘除的基础,有以下5个公式:, ,,,,.
学习指数运算律应注意:
1.运算律成立的条件;
2.运算律中字母的意义:既可以表示一个数,也可以表示一个单项式或者多项式;
3.运算律的正向运用、逆向运用、综合运用.
多项式除以多项式是整式除法的延拓与发展,方法与多位数除以多位数的演算方法相似,基本步骤是:
1.将被除式和除式按照某字母的降幂排列,如有缺项,要留空位;
2.确定商式,竖式演算式,同类项上下对齐;
3.演算到余式为零或余式的次数小于除式的次数为止.
例题与求解
【例1】(1)若为不等式的解,则的最小正整数的值为 .
(“华罗庚杯”香港中学竞赛试题)
(2)已知,那么 . (“华杯赛”试题)
(3)把展开后得,则 . (“祖冲之杯”邀请赛试题)
(4)若则
. (创新杯训练试题)
解题思路:对于(1),从幂的乘方逆用入手;对于(2),目前无法求值,可考虑高次多项式用低次多项式表示;对于(3),它是一个恒等式,即在允许取值范围内取任何一个值代入计算,故可考虑赋值法;对于(4),可考虑比较系数法.
【例2】已知,,则等于( )
A.2 B.1 C. D. 解题思路:为指数,我们无法求出的值,而,所以只需求出的值或它们的关系,于是自然想到指数运算律.
【例3】设都是正整数,并且,求的值.解题思路:设,这样可用的式子表示,可用的式子表示,通过减少字母个数降低问题的难度.
【例4】已知多项式,求的值.
解题思路:等号左右两边的式子是恒等的,它们的对应系数对应相等,从而可考虑用比较系数法.
【例5】是否存在常数使得能被整除?如果存在,求出的值,否则请说明理由.
解题思路:由条件可推知商式是一个二次三项式(含待定系数),根据“被除式=除式×商式”,运用待定系数法求出的值,所谓是否存在,其实就是关于待定系数的方程组是否有解.
【例6】已知多项式能被整除,求的值.
解题思路:本题主要考查了待定系数法在因式分解的应用.本题关键是能够通过分析得出当和时,原多项式的值均为0,从而求出的值.当然本题也有其他解法.
能力训练
A级
1.(1) .
(2)若,则 .2.若,则 .
3.满足的的最小正整数为 .4.都是正数,且,则中,最大的一个是 .
5.探索规律:,个位数是3;,个位数是9;,个位数是7;,个位数是1;,个位数是3;,个位数是9;…那么的个位数字是 ,的个位数字是 .
6.已知,则的大小关系是( )
A.B.C.D.
7.已知,那么从小到大的顺序是( )
A.B.C.D.8.若,其中为整数,则与的数量关系为( )
A.B.C.D.
9.已知则的关系是( )
A.B.C.D.
10.化简得( )
A.B.C.D.
11.已知试求的值.
12.已知.试确定的值.
已知除以,其余数较被除所得的余数少2,求的值.
B级
1.已知则= .
2.(1)计算:= .
(2)如果,那么 .3.(1)与的大小关系是 (填“>”“<”“=”).
(2)与的大小关系是 (填“>”“<”“=”).
4.如果则= .
5.已知,则 .
6.已知均为不等于1的正数,且则的值为( )
A.3B.2C.1D.
7.若,则的值是( )
A.1B.0C.—1D.2
8.如果有两个因式和,则( )
A.7B.8C.15D.21
9.已知均为正数,又,,则与的大小关系是( )
A.B.C.D.关系不确定
10.满足的整数有( )个
A.1B.2C.3D.4
11.设满足求的值.
12.若为整数,且,,求的值.
13.已知为有理数,且多项式能够被整除.
(1)求的值;
(2)求的值;
(3)若为整数,且.试比较的大小.
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