【2017年整理】八年级历史第8课伟大的历史转折.docVIP

八年级历史导学案 主备： 审批： 审核： 班级： 组别： 姓名： 教师评价： 课题 第八课 伟大的历史转折 课型 自学验收 五：自主学习：（我学习，我快乐；我思考，我收获） 同学们要认真阅读教材，在课本上勾画要点，完成导学案上的自主学习的问题。 （一）十一届三中全会： 背景： 1 2 时间： 地点： 主要内容： 意义： （二）民主与法治建设的加强 背景： 重大措施： 影响： 知识超市： 关于真理标准问题的讨 论，既是粉碎“四人帮” 以后的一个重大的马克思主义教育运动，又是党的建设史上一次空前规模的马克思主义思想路线的自我教育运动。这个讨论大致可以分为两个阶段。第一阶段是从１９７６年１０月粉碎“四人帮”到１９７７年底，主要内容是坚持“两个凡是”还是坚持实事求是的争论。第二阶段是从１９７７年底到１９７８年１１月召开中共中央工作会议，这是广泛开展讨论的阶段。党的十一届三中全会以后，这一大讨论还持续了一段时间。 一、课堂导入： 学习目标 知识与能力： 1．关于真理标准问题的讨论；十一届三中全会的召开时间、内容 及历史意义；平反冤假错案工作在全国的展开；民主与法治建设的加强。 2．通过学习深刻领悟十一届三中全会为什么是“建国以来具有深远意义的伟大转折” 3．依法治国，建设社会主义法治国家的重要性，培养完整、准确地评价历史事件、问题的能力。 过程和方法：自主探究，分组合作。 情感态度价值观：认识到十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。 三、使用说明及学法指导： 1、认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。 依据学案内容梳理，勾画课本并写上提示语。 将学习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以上备集体讨论、突破。 4、建议35分钟完成，规范书写，及时上交。 四、学习程序： 1、高效自学（ 3分钟）检查点评学习效果，达标率 80%。 组内交流（ 5分钟）了解学习效果解决学习效果，解决对学时存在的问题，达标率90%。 3、展示点评（22分钟）学习成果，解决共性问题及生成问题。 合作探究（生生互动、师生互动、点拨解释、共同提高） 材料：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终 不渝地遵循。 ——“两个凡是” 请回答： 1 “两个凡是”是哪种错误思想的表现？ 2、针对“两个凡是”，思想理论界展开了一场讨论，讨论的中心议题是什么？结果产生了怎样的认识？ ? 3、这是一次深刻的思想解放运动，在民主时期，也有两次思想解放运动，你知道是什么吗？请试着举出来？ 七：训练验收： 1、为十一届三中全会的召开奠定了思想基础的事件是 （ ） A、两个凡是思想的提出 B、全国科学大会的召开 C、关于真理标准问题的讨论 D、拨乱反正的深入开展 2、建国以来，具有伟大历史转折意义的会议是 （ ） A、中共七届二中全会 B、中共八大 C、中共十一届三中全会 D、中共十三大 3、下列是十一届三中全会内容的是：①重新确定了解放思想、实事求是的思想路线 ②彻底否定了“两个凡是”的错误方针 ③把党和国家的工作重心转移得到经济件事 上来 ④实行改革开放 A．① ② ③ B．① ② ④ C．② ③ ④ D．① ② ③ ④ 六：小结： 八：捡查学案 九：教与学反思 题目名称 PAGE PAGE 10 章节题目名称和面码 2009/2010第一学期物理化学期中试题 一.填空题 1. 热力学平衡状态同时包括的四个平衡为( ),( ),( ),( ); 2状态性质按其是否具备加和性可分为( )和( ). 3.Kelvin和Plank对热力学第二定律的经典叙述可简化为( ). 4.热力学第三定律的内容为:( ). 5.化学势的物理意义为( ). 6. Le Chatelier提出“平衡移动原理”,其内容为:( ) 7.按标准摩尔生成焓与标准摩尔燃烧焓的定义,对C(石墨)、CO(g)与CO2(g)之间,(