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浙江省外文学会2006年年会 暨 第三届华东地区英语专业教学研讨会议 2006年 11月3－5日 温州 浙江省外文学会2006年年会 1. 杭州师范学院外国语学院院长王之江教授主持会议 2. 浙江省外文学会会长任绍曾教授致词 1）语言学方面 美国学者提出了“positive analysis”的观点，认为对人，对事都要采取一种积极的态度，要多看积极的方面，多看人家的长处。有positive discourse analysis 和critical discourse analysis两种角度。以Uncle Tom’s Cabin为例，从critical discourse analysis的角度来看，看到的是压迫、奴役、不公平。而从positive discourse analysis的角度来看，看到的不仅是压迫、奴役、不公平，也有人性的一面，奴隶主也有自身需要解放的一面。对Uncle Tom’s Cabin进行重新评价，认为奴隶主也有的一面。有如幸福指数，重视的是幸福的方面，哪些方面使人感到幸福，而不是着眼于哪些因素使人不幸福。再如，英国的工业革命，可以和中国当前的发展相对比，要重视其积极的方面。曼德拉很伟大，他认为，要解放被奴役者，也要解放奴役者。南非在推翻了白人的种族主义统治以后，没有对白人实行压迫和奴役的政策，而是实现了民族平等。否则，冤冤相报，何时了。关键要推进社会的进步和发展。 2）文学方面 文学是学习语言的主要资源。是认识世界、了解世界的工具。也是教育功能、道德功能的载体，体现真、善、美。 3） 总之，英语不能丢，英语教师的身份不能丢。要重视文学的作用，对自己、对学生多一点人文精神；增加一点语言学的精神。 3. 浙江省外文学会常务副会长殷企平教授作年度总结报告 1）回顾一年来的成绩 ● 学术研究：近年来，学会与国际上开展了多项合作； 学会成员单位在高质量的期刊上发表了不少论文，出版了不少论著，其中有国际性的出版物和成果产生了国际影响；博士点和硕士点的建设；国家级、省级和省社科联的课题和项目 ● 考虑将省外文学会的课题推荐为省社科联和省级课题 ● 组织申报省社科联课题、开展校际合作 ● 对外交流和学会建设 2）科普活动 武林广场的科普活动 3）对外交流 * 省外文学会与华东地区六省一市的外文学会合作出版论文集 * 本次会议与华东地区英语专业教学研讨会合作 4）学会建设 学会工作会议 重点：抓高校、抓服务、为群体服务 批准三个单位的入会申请 5）面临的任务 如何出版高质量的出版物 如何促进全省学术交流 资助与创收渠道 6）来年的工作计划 ● 配合省社科联，开展面向社会发展的课题 （省社科联有可能将外文单独列出，而不是与中文等学科放在一起。这将有利于外语教师申请课题。） ● 注重新兴学科的发展 ● 出版论文集和不定期刊物，评职称今后要靠行会 ● 会员机制建设 省外文学会秘书处建设 4. 学术讲座 香港中文大学孔宪辉教授： 复合型人才的培养 浙江大学马博森博士： 研究自然会话中人物指称现象 5. 根据学会的年度报告，讨论发展之路 6. 王之江教授总结： 一个重点 年度报告 二个亮点 英语是什么，英语教师是什么 两个学术报告 三个热点 评职称，今后要靠行会；学术交流与科研；自我发展（教师、学生） 7. 宣布浙江省外文学会2006年年会闭幕 第三届华东地区英语专业教学研讨会议 主题：外语学科的定位和方向，外语教材的编写，专业教学评估，教师的发展 ●部门华东地区六省一市的外文学会成立了协作组。 ● 从今年开始每年将由上海外语教育出版社出版一本论文专著，主要面向中青年教师。 大会开幕 介绍来宾 温州医学院党委陈惠生书记致欢迎辞 华东地区外文学会协作组组长致辞 浙江省外文学会会长任绍曾教授代表主办单位致辞 2. 学术讲座： 1） 何兆熊教授 《英语专业发展中的问题与对策》 ●外语学科的回归、英语专业的回归 ●全国的英语专业发展很快，学生数增加很快 ●衡量英语专业的依据是《英语专业教学大纲》，四个方面：语言技能、专业知识（文学、语言学、文化知识）、相关专业知识（法律、商务、贸易等）和学生的能力（实践能力和创新能力）。 听和读是输入，被动性的。说和写是输出，主动性的 显示出学生真正的能力。说，能掩盖很多问题。写，则使问题暴露无遗。 目前，专业课程在缩水。原因是功利性太强，对这些课程认识不足，师资缺乏。 相关专业课程在不断挤压本专业的课程。 ● 选修课是衡量一个学校的英语教学水平（能开多少选修课、开课质量如何） ● 解决问题的对策，首先要从办学者入手，要澄清英语专业的要求