论当代大学生应具的备学习观.docVIP

东南大学学生研学论文 （非SRTP项目） 题目：论当代大学生应具备的学习观 专业：机械设计制造及其自动化（教育） 学号姓名：侯效猛 东南大学职业技术教育学院 论当代大学应具备的学习观 [摘要] 文章分别从自主学习观、创新学习观、终身学习观和合作学习观的内涵或意义、特点和实现途径等方面作了详细的阐述，意在强调大学生应具备这些学习观的重要性。 [关键词] 当代大学生 学习观 一、前言 学生的学习观是指学生个体对知识、学习现象和经验所持有的直觉认识，是在日常学习活动、课堂教学以及社会文化环境中逐渐形成的。每个学生都有一套自己的学习观，并用这套观念指导着自己的学习活动以及对教师教学的评价。学生的有些学习观是合理的，有些则是错误的，这无形之中影响了学习行为、策略和效果。而正确的学习观反映了学习活动的内在规律，体现了时代发展对学习的要求。它可以帮助大学生制定科学的学习策略，确定正确的的学习方向，选择有效的学习方法，克服学习中的各种困难，激发学习热情，提高学习效率。那么，作为21世纪的大学生应该具备哪些学习观呢？笔者认为，当代大学学生应具备的学习观有：自主学习观、创新学习观、终身学习观和合作学习观。 二、自主学习观 1、自主学习的内涵 所谓自主学习，是指人主动地、有主见地学习活动。自主学习应包括：”自我识别”“自我选择”、”自