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山岳的形成 导学案
一、学习目标
知识目标:1, 结合实例,理解褶皱山的形成及其形态特征,能够在图上判断出背斜和向斜,并能理解在内外力共同作用下形成的背斜成谷,向斜成山.2,能够结合实例,理解断块山的形成及其基本特征.3,能够结合实例,掌握火山的形成与结构. 能力目标:1.能结合实例,分析造成地表形态变化的内,外力因素,使学生学会利用身边的材料演示地理过程,并能对地理事物进行一定的比较,分析和归纳.2.通过案例,尝试联系实际,发现生活中的地理问题,理解褶皱,断层构造在找油,找水,工程建设等方面的应用.情感,态度和价值观:激发学生探究地理问题的兴趣,养成科学的学习态度.学会用地理的眼光欣赏和认识自然界的美.4、判断图中甲、乙两处是背斜还是向斜？并说明理由。
5、褶皱山举例： 。
6.在地貌上，背斜成谷的原因是：
向斜成山的原因是：
7.读图4.10 地球岩石圈板块示意图回答下列问题：
（1）六大板块为 ， 、 、 、
、
（2）这些板块的处于不断的 背离运动时 地壳就会
、如果板块相对运动就会
。
8、断层指岩体沿 面发生明显的 。
断 层 成因 地
形 图
示
9、断块山举例： 。
思考题：
断层和褶皱的区别是：
10、火山的结构： 、 、 。
11、火山锥的特点： 。
（要求：填写完毕后把该内容记牢）
5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)
1.把下列山岳分类。
①阿尔卑斯山 ②华山 ③喜马拉雅山 ④庐山 ⑤泰山 ⑥富士山 ⑦乞力马扎罗山
属于褶皱山的有_____________________；
属于断块山的有_____________________；
属于火山的有_____________________。
2.“背斜成谷，向斜成山”的地质作用主要是（ ）
A.搬运作用 B.侵蚀作用
C.堆积作用 D.内力作用
3.下列概念中属于地质构造的是（ ）
A.褶皱和断层 B.背斜和高地
C.向斜和低地 D.谷地和低地
4.判断背斜和向斜最可靠的依据是（ ）
A.岩层的弯曲形态 B.地形的起伏状况
C.岩层的坚硬程度 D.岩层的新老关系
图4-2-1为典型褶皱剖面，读图完成5—6题。
图4-2-1
5.图示褶皱中，岩层的新老关系为（ ）
A.自西向东由老到新 B.自东向西由老到新
C.自中心向两侧由老到新 D.自中心向两侧由新到老
6.图示山岭是（ ）
A.沿顶部裂隙侵蚀而成的背斜山
B.因槽部坚实抗侵蚀而成的向斜山
C.因顶部坚实抗侵蚀而成的背斜山
D.沿槽部裂隙侵蚀而成的向斜山
7.下列关于地形条件对于交通线路建设与布局的说法，不合理的是（ ）
A.山区的交通线路一般呈
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