永恒的中华民族精神专用课件.pptVIP

“自强不息，奋斗不止” ——做为北川中学永远的校训 经过100多天的艰苦奋战，2008年9月1日四川省学校灾后全面开学复课。这标志着四川教育从废墟中坚强地站立起来，该省在抗震救灾中又打下一场攻坚战。北川中学在这一天有了新的校训，将激励一代又一代的北川学子自强不息、奋发图强。 “自强不息，奋斗不止”做为北川中学永远的校训 温家宝说“相信灾难过后的北川中学将形成新的校风和面貌，那就是自强不息，奋斗不止。” 自　强　不　息 天行健，君子以自强不息 夸父逐日、大禹治水 愚公移山、精卫填海 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 …… “大禹治水”是妇孺皆知的故事，大禹三过家门而不入的精神成为中华民族自强不息的典范。这说明 A、自强不息精神已积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。 B、自强不息精神是中华民族特有的精神气质。 C、只要具有自强不息的精神，中华民族就永远立于不败之地。 D、自强不息这一概念最早出自《周易》。 （2009广东文科基础：单选题） 孙中山“集毕生精力以赴之，百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是 A、善良朴实 B、爱好和平 C、自强不息 D、艰苦朴素 C 4、自强不息 在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。 1、爱国主义的地位及作用 （1）地位：是中华民族精神的核心 在中华民族精神这个统一体中，爱国主义居于核心地位，它渗透在中华民族精神的各个方面。其中： 团结统一是爱国主义精神体现在处理国家内部各兄弟民族之间、各民族成员之间关系上的要求； 爱好和平是爱国主义精神体现在处理本民族与世界其他各民族之间关系的要求； 勤劳勇敢、自强不息是实践爱国主义精神的必要前提。 它们相辅相成，共同服务于爱国主义这一主题。 三永远高扬爱国主义的伟大旗帜 爱国名言 鞠躬尽瘁，死而后已。　——诸葛亮 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 ——顾宪成 为中华崛起而读书。 ——周恩来 我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 …… 无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 （2）作用： 2、爱国主义的特点 （1）不同时期爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵。 ——不是抽象的而是具体的 1）古代的“投笔从戎”,“闻鸡起舞”, 2）上个世纪初“外争国权,内惩国贼”,抵抗 外国侵略, 3）抗日战争时期的抗日, 4）到改革开放后的“团结起来,振兴中华”, 以及现在的构建和谐社会, 2、爱国主义的特点 （2）在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。 爱国就是爱社会主义， 不爱社会主义等于不爱国。 × 2、爱国主义的特点 （3）新时期爱国主义的主题： 建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 作为新时期的青年学生，同学们该如何爱国呢？ 思考： 钱学森语录 再见了，祖国。你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，早日归来为你的复兴效劳。 我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。 我在美国前3、4年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中国人。 钱学森的话对我们青年学生爱国主义提出了什么要求？ 要求我们青年学生付诸于实际行动 如：辛勤劳动、建设祖国； 反对侵略，保卫祖国； 反对民族分裂，维护祖国统一； 维护国家尊严，展现民族风采。 3．爱国主义的要求 （1）应该表现在实际行动中。 下列行为是爱国主义的体现吗？ 参加抗日游行之后，回到停车位发现自己的日产车被砸了，掩面痛哭 3．爱国主义的要求 （1）应该表现在实际行动中。 （2）提倡理性爱国，反对民族主义情绪。 邓小平谈到爱国时曾经说：“难道祖国是抽象的吗?不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢?”这说明( ) ①爱国主义不是抽象的，而是具体的 ②爱国主义不是具体的，而是抽象的 ③在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的 ④爱国就是爱社会主义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 爱国主义不是抽象的，是具体的，表现在实际行动中应