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dongwu162@163.com 163163 《动物行为趣谈》课程论文 学 号：201012921120 班 级：海洋科学1101 姓 名：邵亚奇 指导老师：苏瑛 成 绩： 时 间： 论文题目(下列5个小标题中任选一题) （1）动物学习行为与人类的学习行为 （2）动物行为与环境 （3）动物行为与自然和谐 （4）动物行为与动物福利 （5）动物行为与动物保护 要 求 纪律要求：第15周完成论文写作。 报告书要求： 1、论点突出，论据充实，论证符合逻辑，语言通顺。 2、联系实际 3、字数不少于2000字 4、参考文献不少于3篇 5、论文采用小四号宋体 6、第十五周（6.9日）上课交 (不得随意抄袭和黏贴网上资料和他人文章，一经发现取消该课程成绩) 动物行为与动物保护 海洋与气象学院 海洋科学1101 邵亚奇 “物竞天择，适者生存”，从某种意义上来说，地球上现存的100多万种动物都是强者。每个生命的存在都是奇迹，自然界就是这样一个充满各种各样奇迹的神秘空间。走进这些奇迹，你会发现奇迹之所以可以持续上演几千几万年，和动物本身的行为有很大关系，无论是低等的水母，还是高等的人类；无论是小小的蚂蚁，还是庞大的蓝鲸；无论是弱小的蜗牛，还是凶猛的老虎，它们都有着属于自己的方式来保护自己。 防御行为 在生态系统中，生物间最普遍的联系，便是食物链。每个动物都可能是捕食者的同时又是被捕食者，所以防御行为是对付外来侵略、保卫自身生存区分为初级防御和次级防御。 初级防御不管捕食动物是否出现均在起作用，它有助于减少与捕食动物相遇的可能性有四种类型，即：穴居、隐蔽、很多动物的体色与环境背景色很相似，因此不易被捕食动物发现。。北极地区的哺乳动物和鸟类变色两次夏季时是褐色，栖息觅食岩石和稀疏的植丛中但到冬季，它们变白，与茫茫雪原混为一体，隐蔽自己。 如果一种动物在形态和体色上模仿另一种有毒和不可食的而获得好处，这种防御方式就叫拟态。胡蜂和黄蜂的身体具有黑黄相间的条纹，它的作用起警戒作用。每一个捕食动物在学会回避警戒色以前，至少得捕食一个具有警戒色的动物，在尝到了苦头后才能学会回避它，这就叫条件回避反应，很多脊椎动物都形成了条件回避反应。 捕食动物之后才起作用，它可增加和捕食动物相遇后的逃脱机会有六种类型，即：回撤、逃遁、威吓、假死、转移攻击部位和反击。 是穴居动物最有效的次级防御手段，野兔一遇到危险就立即逃回洞。在，有壳动物会缩入壳内，有刺动物则会滚成球或将刺直立起来，保护其软体部位。 羚猎豹快速追捕时，在全力奔跑一阵以后，会突然停住，改向一侧跑去。瞪羚虽然跑得不一定很快，但它在奔跑过程中有急转弯的特殊本领，因此常常能从猎豹的爪下逃脱。 不能迅速逃跑或已被捉住的动物，往往采用威吓手段进行防御。螳螂遇到危险时会把头转向捕食动物，翅和前足外展，把其上的鲜艳色彩暴露出来，同时还靠腹部的摩擦发出像蛇一样的嘶嘶响声，这种行为常常可把小鸟吓跑。 很多动物假死来逃避捕食动物的攻击。负鼠。会立即躺倒在地，脸色突然变淡，张开嘴巴，伸出舌头，眼睛紧闭，将长尾巴一直卷在上下颌中间，肚皮鼓得老大，呼吸和心跳中止，身体不停地剧烈抖动，表情十分痛苦的做假死状，会从肛门旁边的臭腺排出一种恶臭的黄色液体，腐烂。有些动物通过诱导捕食动物攻击自己身体的非要害部位而逃生。眼蝶和灰蝶的翅上常常生有一个或多个小眼斑，其作用是吸引捕食动物的攻击，从而使身体的头部或其他要害部位免受攻击。很多蜥蜴在受到攻击时会，。 一个动物在受到捕食动物攻击时的最后逃生机会，就是利用一切可用的武器（如牙、角、爪等）进行反击。大部分动物在遭捕捉后都会进行反击。栖居在北极苔原地带的麝牛，在遇到狼的袭击时，会把幼牛保护在牛群中间，成年的麝牛成群地围成圆阵，个个头朝外，用犄角与狼搏斗。在这种阵势下，狼是无能为力的，最后一退了之。 在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得，称为学习行为动物越高等，学习能力越强，学习行为所占的比例越大，适应环境的能力越强推理学习是动物学习的最高级形式，又称悟性学习，即动物凭直觉对新生事物因果关系做出判断的过程。德国科学家沃尔夫冈·科勒对黑猩猩的学习行为进行了一系列的实验，证明黑猩猩的确有推理能力。他把香蕉挂在天花板上，屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱在一起才能吃到香蕉。开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，最终把三个箱子在一起拿到了食物 关于动物行为及其保护，单单从个体本身来探讨是不够的，一个种群的发展也是动物保护的要点。根据达尔文《物种起源》，自然环境都是有一定的承载力的。几乎没有天敌的大象，一胎却只生一个，大象通过控制后代数量而控制生活区域上的种群大小。为了控制种群规模，动物