关于大学生学习压力调的研论文.docVIP

社会实践调查报告 论文题目：关于大学生学习压力的调研 课程名称：思想道德修养与法律基础 学院：工程与设计学院 专业：电子信息工程 年级：一年级 学生姓名：沈毕、谢志鹏、周洞哲、杨儒伟 学号：201430181029、201430181030、201430181028、201430181037  目录 一.前言 3 二.正文 4 1.人员分工： 4 2.调查对象 4 3.调查形式及方法 4 4.开展过程： 4 5.问卷分析 4 三.心得体会 5 四.参考文献 7 五.附录 7 1.关于大学生学习压力调查的问卷 7 2.关于大学生学习压力问卷调查的调查结果 8  一.前言 学习，是人生中最重要的课题之一，而在人生的不同阶段学习也不尽相同，其中大学是丰富知识、增加阅历、积累经验的重要学习阶段，也是人的价值观、世界观形成的重要时期。因此，大学生的学习将影响自我价值观的实现和确定，实现和确定必定会影响到一个国家乃至整个民族的发展。 压力，在心理学的角度讲压力是指“事件或环境，包括个体在与这些事件或环境的相互过程中，通过的认知与评价而在心理上产生的一种情绪体验”。 然而，在大学的学习中，伴随而来的是各种压力。其中学习压力占相当大的的地位。学习压力的产生就直接影响了大学生的学习专业知识，同时影响到大学生的价值观和世界观。因此，对大学生进行学习压力的调研势在必行。所以我们此次针对湖南师范大学工程与设计学院进行关于大学生学习压力的调研。 此次调研，我们通过问卷调查的形式进行调研，该问卷共13道题，分别从调查对象的具体信息（1~3题），到学习压力的大小及来源（4~5题）以及同学们的生活和学习状态（6~11题），最后调查了同学们泄压的方式（12~13题）。 通过此次调研的结果分析我们会得到整个学院学生的学习压力大小和学院的学风如何，从而影响到工程与设计学院毕业生的就业率和就业后的平均工资，最重要的是能够真切地反映出同学们的价值观和世界观。从而提出意见和建议，希望这些问题能够尽快被解决。但是，我们此次调研范围小，问卷少，受调研人员层次少，人数少，因此，某些观点和结论可能存在片面性。 二.正文 1.人员分工： 调查人员：沈毕、谢志鹏、周洞哲、杨儒伟 问卷制作：沈毕 问卷发放及收回：谢志鹏、周洞哲、杨儒伟 数据统计：谢志鹏 查询资料：谢志鹏 论文审核：沈毕 2.调查对象：湖南师范大学工程与设计学院部分学生 3.调查形式及方法： 通过问卷调查的形式进行调查，查询图书、杂志、报刊等资料，另外主要为网上搜索。 4.开展过程： 首先，我们再思修老师那里确定题目，之后讨论并确定调查形式为问卷调查，然后由沈毕设计问卷。之后，由谢志鹏、周洞哲、杨儒伟发放并收集问卷，并在收集之后进行数据统计和分析。接着，由四人共同撰写调查报告并撰写各自的心得体会。最后，由沈毕审核论文、找出论文中的错误点并改正错误。 5.问卷分析 此次调研，我们通过问卷调查的方式进行，该问卷共13道题。以下是我们此次问卷调查的结果。 调查对象： 此次调查对象全部为湖南师范大学工程与设计学院大一学生。 压力分析： 调查的同学60%选择了压力较大，压力来源中大学挂科占50%。我认为这是由于大学学习和高中学习方式不同所致。学习中学习方式的改变，高中学的是较基础知识，大学学的是偏专业知识，更难。高中有班主任，时刻盯紧学生，监督学生，并且在班级营造了学习的氛围。而大学，老师把时间交给同学自己支配。所以就要有较强的自学能力和独立思考的能力，而且老师都使用ppt进行上课，速度较快，一节课可能讲十几页，如果没有及时预习，就有可能听不懂，久而久之，就会产生厌学的情绪，产生迷茫的感觉，不知道自己的定位。面对考试，也力不从心，所以大学目标由开始的努力学习变成了考试不挂科。大学压力的造成根本上是自身的迷茫。就像高中羡慕大学不用高考，大学羡慕高中可以不及格。当然，这次调查对象仅仅是大一新生，也许换作大二，大三学长，学姐，可能结果就不一样了。 压力发泄: 从问卷中我们可以得知，现在对于如何发泄压力大学生普遍采取的是听歌，运动逛街等方式，并且有大约三成的学生有着自己特有的发泄压力的方式。对于压力的对待方式，大家的态度各有不同，其中大多数的人觉得时间终会将压力排解，并且有百分之26的人认为压力是一件无所谓的事情。经过结合实际情况的分析，得出的结论大致是现代大学生普遍排解压力的方法与快节奏的生活相关，比如听音乐或者运动这种能够“说走就走的活动”，而对于旅游这种耗费时间和金钱的事情，大学生一般不会选择去做。对于压力，大学生一般的是比较被动的