选修2-3课时作业2要点.docVIP

课时作业(二) 1．将5名大学毕业生全部分配给3所不同的学校，不同的分配方式的种数有(　　) A．8种　　　　　　　　　 B．15种 C．125种 D．243种 答案　D 解析　每名大学生有三种不同的分配方式，所以共有35种不同的分配方式． 2．从集合A＝{0,1,2,3,4}中任取三个数作为二次函数y＝ax2＋bx＋c的系数a，b，c.则可构成不同的二次函数的个数是(　　) A．48 B．59 C．60 D．100 答案　A 解析　由于是二次函数，需分三步确定系数a，b，c，a有除0之外的四种选法，b有四种选法，c有三种选法，故有4×4×3＝48种． 3．从黄瓜、白菜、油菜、扁豆4种蔬菜品种中选出3种，分别种在不同土质的三块土地上，其中黄瓜必须种植，不同的种植方法共有(　　) A．24种 B．18种 C．12种 D．6种 答案　B 解析　(直接法)：黄瓜种在第一块土地上有3×2×1＝6种．同样，黄瓜可种在第二块、第三块土地上，共有不同的种法有6×3＝18种． (间接法)：4种选3种，种在三块地上有4×3×2＝24种，其中不种黄瓜有3×2×1＝6种，共有不同种法24－6＝18种． 4．已知异面直线a，b上分别有5个点和8个点，则经过这13个点可以确定不同的平面个数为(　　) A．40 B．13 C．10 D．16 答案　B 解析　根据一条直线与直线外一点可确定一个平面，因此可分为两类； 第一类，直线a与直线b上的点所确定的平面有8个平面；第二类，直线b与直线a上的点所确定的平面有5个，根据分类加法计数原理，共有8＋5＝13个不同平面． 5．书架上原来并排放着5本不同的书，现要再插入3本不同的书，那么不同的插法共有(　　) A．336种 B．120种 C．24种 D．18种 答案　A 解析　我们可以一本一本的插入，先插一本，可在原来5本书形成的6个空当中插入，共有6种插入的方法；然后再插第二本，这时书架上有6本书形成7个空当，有7种插入方法；再插最后一本，有8种插法，所以共有6×7×8＝336种不同的插法． 6．有5个不同的棱柱、3个不同的棱锥、4个不同的圆台、2个不同的球，若从中取出2个几何体，使多面体和旋转体各一个，则不同的取法种数是(　　) A．14 B．23 C．48 D．120 答案　C 解析　分两步：第一步，取多面体，有5＋3＝8种不同的取法，第二步，取旋转体，有4＋2＝6种不同的取法．所以不同的取法种数是8×6＝48种． 7．如图所示，用不同的五种颜色分别为A，B，C，D，E五部分着色，相邻部分不能用同一种颜色，但同一种颜色可以反复使用，也可不使用，则符合这些要求的不同着色的方法共有(　　) A.500种 B．520种 C．540种 D．560种 答案　C 解析　按照分步计数原理，先为A着色共有5种，再为B着色共有4种(不能与A相同)，接着为C着色有3种(不与A，B相同)，同理依次为D，E着色各有3种，所以不同着色的方法共有N＝5×4×33＝540(种)． 8．已知集合M＝{1，－2,3}，N＝{－4,5,6，－7}，从两个集合中各取一个元素作为点的坐标，则在直角坐标系第一、第二象限中的不同点的个数有(　　) A．18个 B．16个 C．14个 D．10个 答案　C 解析　此问题可分两类： ①以集合M中的元素作为横坐标，集合N中的元素作为纵坐标，集合M中任取一个元素的方法有3种，要使点在第一、第二象限内，则集合N中只能取5,6两个元素中的一个，有2种方法，根据分步乘法计数原理有3×2＝6个； ②以集合N中的元素作为横坐标，集合M中的元素为纵坐标，集合N中任取一个元素的方法有4种，要使点在第一、第二象限内，则集合M中只能取1,3两个元素中的一个，有2种方法，根据分步乘法计数原理，有4×2＝8个． 综合以上两类，利用分类加法计数原理，共有6＋8＝14个．故选C. 9．从数字1,2,3,4,5,6中取两个数相加，其和是偶数，共得________个偶数． 答案　4 解析　分两类，3个奇数两两相加，3个偶数两两相加，都得偶数，又1＋5＝2＋4,3＋5＝2＋6，所以可得不同的偶数有3＋3－2＝4个． 10．从正方体的6个表面中取3个面，使其中两个面没有公共点，则共有________种不同的取法． 答案　12 解析　分两步完成这件事，第一步取两个平行平面，有3种取法；第二步再取另外一个平面，有4种取法，由分步计数原理共有3×4＝12种取法． 11．动物园的一个大笼子里，有4只老虎，3只羊，同一只羊不能被不同的老虎分食，问老虎将羊吃光的情况有多少种？ 解析　因为3只羊都被吃掉，故应分为三步，逐一考虑．每只羊都可能被4只老虎中的一只吃掉，故有4种可能，按照分步乘法计数原理，